I. Bittencourt

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Estado da Arte em Web Semântica e Web 2.0: Potencialidades e Tendências da Nova Geração de Ambientes de Ensino na Internet

Seiji Isotani, Riichiro Mizoguchi, I. Bittencourt, 2009 .

Estado da Arte sobre Afetividade na Formação de Grupos em Ambientes Colaborativos de Aprendizagem State of the Art on Affect for Group Formation in CSCL Environments

Patrícia Augustin Jaques, Seiji Isotani, Rachel Carlos Duque Reis, 2015 .

Mineração de texto em Redes Sociais aplicada à Educação a Distância

Aydano Pamponet Machado, I. Bittencourt, E. Costa, 2010 .

Metaprocesso para transformação de dados educacionais em dados conectados

Seiji Isotani, I. Bittencourt, B. Penteado, 2019, Anais do XXX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE 2019).

Análise exploratória sobre a abertura de dados educacionais no Brasil: como torná-los prontos para o ecossistema da Web?

Seiji Isotani, I. Bittencourt, B. Penteado, 2019, Revista Brasileira de Informática na Educação.

Integrando sistemas tutores inteligentes a jogos

I. Bittencourt, H. Prado, Edilson Ferneda, 2012 .

Relação entre os Estados Afetivos e as Teorias de Aprendizagem na Formação de Grupos em Ambientes CSCL

Seiji Isotani, I. Bittencourt, R. C. D. Reis, 2015 .

Extração e Recomendação de Boas e Más Práticas Pedagógicas a Partir de Processos de Ensino e Aprendizagem usando um Sistema Tutor Inteligente Gamificado

Rafael de Amorim Silva, I. Bittencourt, S. Santana, 2018, Anais do XXIX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE 2018).

Um ambiente para desenvolvimento de negociadores eletronicos inteligentes

I. Bittencourt, E. Costa, R. Nunes, 2006, SBSI.

Psicologia positiva no Brasil: cenário atual e indicações futuras

Leogildo Alves Freires, I. Bittencourt, C. S. Hutz, 2021, Revista Brasileira de Terapias Cognitivas.

Estatística em Informática na Educação

I. Bittencourt, R. Paiva, Patricia Ospina, 2015 .

Estimando Coesão Textual em Redações no Contexto do ENEM Utilizando Modelos de Aprendizado de Máquina

I. Bittencourt, Seiji Isotani, Péricles Miranda, 2022, Anais do XXXIII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE 2022).

Um Sistema para Inspeções de Garantia da Qualidade Baseado em Ontologias e Agentes

Ig Ibert Bittencourt, Pablo Dall Oglio, João Pablo Silva da Silva, 2013, RITA.

Frameworks para o Planejamento da Gamificação em Contextos Educacionais - Uma revisão da literatura nacional

Ana Carolina Tomé Klock, Wilk Oliveira dos Santos, Seiji Isotani, 2018, RENOTE.

Gamificação Aplicada à Educação: Um Mapeamento Sistemático

Seiji Isotani, Helena Macedo Reis, Patrícia Augustin Jaques, 2013 .

Metodologia de desenvolvimento de jogos sérios: especificação de ferramentas de apoio open source

Ig Ibert Bittencourt, Seiji Isotani, Rafaela Vilela da Rocha, 2015 .

Computação Afetiva aplicada à Educação: Dotando Sistemas Tutores Inteligentes de Habilidades Sociais

Maria Augusta Silveira Netto Nunes, Seiji Isotani, Patrícia Augustin Jaques, 2012 .

Detecção Automática de Clímax em Produções de Textos Narrativos

I. Bittencourt, Seiji Isotani, Hyan H. N. Batista, 2022, Anais do XXXIII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE 2022).

Uma Revisão Sistemática sobre a Educação do Surdo em Ambientes Virtuais Educacionais

Seiji Isotani, I. Bittencourt, Diego Dermeval, 2014 .

Aprendizagem de Máquina para Classificação de Tipos Textuais: Estudo de Caso em Textos escritos em Português Brasileiro

I. Bittencourt, Seiji Isotani, Hyan H. N. Batista, 2022, Anais do XXXIII Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE 2022).

Mineração de dados e a gestão inteligente da aprendizagem: desafios e direcionamentos

Ig Ibert Bittencourt, Seiji Isotani, Ranilson Paiva, 2012 .

Modelo de referência para dados abertos educacionais em nível macro

Seiji Isotani, I. Bittencourt, B. Penteado, 2019, Anais do XXX Simpósio Brasileiro de Informática na Educação (SBIE 2019).

Computação Desplugada: Um Mapeamento Sistemático da Literatura Nacional

Wilk Oliveira dos Santos, Seiji Isotani, I. Bittencourt, 2018, RENOTE.

Teoria do fluxo e aprendizagem no contexto brasileiro: uma revisão sistemática de literatura

I. Bittencourt, S. Fernandes, A. Pereira, 2022, Educação e Pesquisa.

Modelos para a Construção de Sistemas Multiagentes: Um Estudo de Caso em Sistemas Tutores Inteligentes

Ig Ibert Bittencourt, Evandro de Barros Costa, Marlos Silva, 2011 .

Análise, Projeto, Desenvolvimento e Avaliação de Jogos Sérios e Afins: uma revisão de desafios e oportunidades

Seiji Isotani, I. Bittencourt, R. Rocha, 2015 .

Informática na Educação baseada em Evidências: Um Manifesto

Seiji Isotani, Seiji Isotani, I. Bittencourt, 2018, Revista Brasileira de Informática na Educação.