R. D. Araújo

Uma Análise dos Recursos Tecnológicos Utilizados na Estimulação da Aprendizagem Autorregulada em Ambientes Educacionais na Última Década

Geycy Lima, R. D. Araújo, F. Dorça, 2020 .

Uso de Estilos de Aprendizagem em Ambientes Educacionais Ubíquos

R. D. Araújo, F. Dorça, Renan G. Cattelan, 2019 .

Uma Abordagem Híbrida para Acompanhamento da Aprendizagem do Estudante Baseada em Ontologias e Redes Bayesianas em Sistemas Adaptativos para Educação

R. D. Araújo, F. Dorça, Hiran N. M. Ferreira, 2016 .

Um Modelo para Recuperação de Objetos de Aprendizagem no Padrão IEEE LOM Utilizando o Protocolo OAI-PMH e Repositórios de Objetos de Aprendizagem Públicos

R. D. Araújo, F. Dorça, V. Carvalho, 2015 .

Um modelo social e colaborativo para extensão de conteúdo em ambientes educacionais ubíquos

Miller M. Mendes, R. D. Araújo, F. Dorça, 2015, Tecnologias, Sociedade e Conhecimento.

Em direção a um ecossistema de software para apoio ao ensino de Química por meio de jogos digitais

R. D. Araújo, João Gabriel de Matos Dairel, Roberto Costa Tupinambá, 2021, Anais Estendidos do XX Simpósio Brasileiro de Games e Entretenimento Digital (SBGames Estendido 2021).

Agrupamento e Recomendação de Objetos de Aprendizagem no Padrão IEEE-LOM Considerando Estilos de Aprendizagem

Renan G. Cattelan, Vitor Carvalho, Rafael D. Araujo, 2017 .

Autoria automática de objetos de aprendizagem a partir de captura multimídia e associação a estilos de aprendizagem

R. D. Araújo, F. Dorça, Renan G. Cattelan, 2014 .

Em direção à recuperação automática de objetos de aprendizagem em repositórios através da associação dos estilos de aprendizagem de estudantes com metadados no padrão IEEE-LOM

R. D. Araújo, F. Dorça, Renan G. Cattelan, 2014 .

Promoção da Autonomia dos Atores no Processo de Criação de Jogos Digitais Educacionais

R. D. Araújo, I. Gasparini, 2021, Anais Estendidos do XX Simpósio Brasileiro de Games e Entretenimento Digital (SBGames Estendido 2021).