D. Irblich

Die WISC–IV in der klinisch psychologischen Anwendung bei 6- bis 13-Jährigen in einer sozialpädiatrischen Stichprobe

Gerolf Renner, D. Irblich, A. Schroeder, 2019, Kindheit und Entwicklung.

Posttraumatische Belastungsstörungen bei Säuglingen und Kleinkindern

D. Irblich, A. Graf, Markus A. Landhold, 2008 .

Klauß, T. (1999): Ein besonderes Leben. Was Eltern und Pädagogen von Menschen mit geistiger Behinderung wissen sollten. Heidelberg: Winter (262 Seiten; DM 38,–) [Rezension]

D. Irblich, 2001 .

Pörtner, M. (1996): Ernstnehmen - Zutrauen - Verstehen. Personzentrierte Haltung im Umgang mit geistig behinderten und pflegebedürftigen Menschen, Stuttgart: Klett-Cotta (48 Seiten; DM 38,-) [Rezension]

D. Irblich, 1998 .

Psychometrische Eigenschaften der „Testbatterie zur Aufmerksamkeitsprüfung für Kinder” (KITAP) in einer klinischen Stichprobe

D. Irblich, G. Krampen, G. Renner, 2015 .

Krowatschek, D.; Albrecht, S.; Krowatschek, G. (2004): Marburger Konzentrationstraining (MKT) für Kindergarten- und Vorschulkinder. Dortmund: Borgmann (242 Seiten; € 40,–) [Rezension]

D. Irblich, 2004 .

Klicpera, C.; Schabmann, A.; Gasteiger-Klicpera, B. (2003): Legasthenie. Modelle, Diagnose, Therapie und Förderung. München: Reinhardt (316 Seiten; € 23,90) [Rezension]

D. Irblich, 2004 .