L. Holzer

Psychoses à l’adolescence, les neurosciences améliorent-elles la prédiction ?

L. Holzer, O. Halfon, Laure Jaugey, 2008 .

Intérêt d’un modeling adapté pour les adolescents souffrant de troubles psychiatriques sévères en vue d’intégrer un groupe d’entraînement aux habiletés sociales : une illustration clinique

L. Holzer, Laure Jaugey, S. Urben, 2017 .

Le recours à l’équipe mobile : la réponse de choix dans le refus scolaire ?

L. Holzer, Vanessa Baier, F. Dutoit, 2018, Journal de Thérapie Comportementale et Cognitive.

Les enfants de parents souffrant de psychose

L. Holzer, Laure Jaugey, Caroline Sofia, 2013 .

Entraînement aux habiletés sociales pour adolescents souffrant de troubles psychiatriques sévères : étude exploratoire de l’impact sur l’assertivité

L. Holzer, Laure Jaugey, S. Urben, 2014 .

[Adolescent brain maturation].

L. Holzer, O. Halfon, V. Thoua, 2011, Archives de pediatrie : organe officiel de la Societe francaise de pediatrie.

Utilisation des antipsychotiques chez l’enfant et l’adolescent

L. Holzer, O. Bonnot, 2012 .

Equipe Mobile pour Adolescents: Une étude pilote évaluant l'efficacité et l'impact des événements de vie aversifs.

L. Holzer, S. Urben, Vanessa Baier, 2013 .

Le refus scolaire

L. Holzer, O. Halfon, 2006 .