Luc Trouche

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La parabole du gaucher et de la casserole à bec verseur: ètude des processus d'apprentissage dans un environnement de calculatrices symboliques

Luc Trouche, L. Trouche, 2000 .

Conception et réalisation de ressources pédagogiques vivantes : des ressources intégrant les TICE en mathématiques

Dominique Guin, Luc Trouche, Michelle Joab, 2003 .

Les recherches francophones en TICE dans le pourtour sud de la Méditerranée

Valérie Fontanieu, Mehdi Khaneboubi, Luc Trouche, 2014 .

Construction et conduite des instruments dans les apprentissages mathématiques : Nécessité des orchestrations

Luc Trouche, L. Trouche, 2005 .

Un assistant méthodologique pour étayer le travail documentaire des professeurs : le cédérom SFoDEM 2008

Dominique Guin, Luc Trouche, 2008 .

Nouvel environnement technologique, nouvelles ressources, nouveaux modes de travail : le projet e-CoLab (expérimentation Collaborative de Laboratoires mathématiques)

Marie-Claire Combes, Jacques Salles, Gilles Aldon, 2008 .

Environnements Informatisés et Mathématiques: quels usages pour quels apprentissages?

Luc Trouche, L. Trouche, 2004 .

Calculatrices symboliques. Transformer un outil en un instrument du travail mathématique : un problème didactique

Dominique Guin, Luc Trouche, 2002 .

Regards croisés sur un environnement TI-92

Luc Trouche, 1998 .

Du travail documentaire des enseignants : genèses, collectifs, communautés. Le cas des mathématiques

Ghislaine Gueudet, Luc Trouche, L. Trouche, 2008 .

Soutenir l'intégration des TICE : quels assistants méthodologiques pour le développement de la documentation collective des professeurs ? Exemples du SFoDEM et du dispositif Pairform@nce.

Sophie Soury-Lavergne, Ghislaine Gueudet, Luc Trouche, 2008 .