H. Krüger

发表

Forschungsmethoden in der Kindheitsforschung

H. Krüger, 2006 .

Bilanz und Zukunft der erziehungswissenschaftlichen Biographieforschung

H. Krüger, 1996 .

Wandel von Schulqualität und Partizipationsformen — Schulentwicklung in Sachsen-Anhalt

H. Krüger, 2001 .

Professionstheorie, Professions und Biographieforschung – Einführung in den Themenschwerpunkt

Werner Helsper, H. Krüger, Ursula Rabe-Kleberg, 2000 .

Trends und Perspektiven der Schulentwicklung in Ostdeutschland

Werner Helsper, H. Krüger, H. Wenzel, 1996 .

Wege in die Wissenschaft

T. Rauschenbach, H. Krüger, Cathleen Grunert, 2002 .

Wandel der Theorie- und Forschungsdiskurse in der Jugendforschung

Werner Helsper, H. Krüger, Sabine Sandring, 2015 .

Bildungsungleichheit revisited? – eine Einleitung

H. Krüger, Ursula Rabe-Kleberg, J. Budde, 2011 .

Jugendliche Biographieverläufe im Generationenvergleich

H. Krüger, Cathleen Grunert, 2011 .

Bildung im Schulalter - Ganztagsbildung als neue Perspektive?

T. Rauschenbach, H. Krüger, 2007 .

Wirklichkeit oder Simulation - Erziehungswissenschaft und Medienalltag

H. Krüger, H. V. Wensierski, 1990 .

Gesellschaftstheoretische Ansätze in der Kindheits- und Jugendforschung

H. Krüger, 2021 .

Jugendkulturtheorien – historische Entwicklung und aktuelle Perspektiven

H. Krüger, 2020 .

Reflexive Erziehungswissenschaft und kritische Bildungsforschung — ein Ausblick

H. Krüger, 2002 .

Nachholende Modernisierung? Plädoyer für einen Perspektivenwechsel in der erziehungswissenschaftlichen Transformationsforschung

H. Krüger, M. Fabel, 2001 .

Erziehungswissenschaft und pädagogisches Handeln vor den Herausforderungen der reflexiven Moderne

H. Krüger, K. Braun, 1997 .

Peerbeziehungen

H. Krüger, Cathleen Grunert, 2020, Handbuch Ganztagsbildung.

Welcome to the Warehouse. Zur Ästhetik realer und medialer Räume als Repräsentation von jugendkulturellen Stilen der Gegenwart

H. Krüger, B. Richard, 1997 .

Erziehungswissenschaft und ihre Teildisziplinen

H. Krüger, 2004 .

Jugend und Bildung

H. Krüger, Cathleen Grunert, Anneke Bruning, 2009 .

Entwicklungslinien, Forschungsfelder und Perspektiven der erziehungswissenschaftlichen Biographieforschung

H. Krüger, 2006 .

Zwischen Eliteuniversität und dualer Berufsausbildung

H. Krüger, D. Winter, Anna Schanze, 2018, Studien zur Schul- und Bildungsforschung.

Handbuch Kindheits- und Jugendforschung

H. Krüger, Cathleen Grunert, 2002 .

Unpolitische Jugend? Eine Studie zum Verhältnis von Schule, Anerkennung und Politik

Oliver Böhm-Kasper, Nicolle Pfaff, Werner Helsper, 2006 .

Schule zwischen Effektivität und sozialer Verantwortung

H. Krüger, H. Wenzel, 2000 .

Schule als Lebensort von Kindern und Jugendlichen

H. Krüger, P. Büchner, 1996 .

Handbuch erziehungswissenschaftliche Biographieforschung

W. Marotzki, H. Krüger, 2006 .

Stichwort: Qualitative Forschung in der Erziehungswissenschaft

H. Krüger, 2000 .

Qualitative Forschung in der Erziehungswissenschaft

H. Krüger, 2013 .

Erziehungswissenschaft im Spannungsfeld von Kontinuitäten und Zäsuren der Moderne

H. Krüger, 1990 .

Methoden und Ergebnisse der historischen Kindheits- und Jugendforschung

H. Krüger, 2002 .

Theoretische und methodische Grundlagen der historischen Jugendforschung

H. Krüger, 1992 .

Von „Wasserträgern“ und „faulen reichen Deutschen“

H. Krüger, C. Keßler, Anne Schippling, 2016 .

Historische Entwicklung und zukünftige Herausforderungen der Kindheits- und Jugendforschung

H. Krüger, Cathleen Grunert, 2021 .

Geschichte und Perspektiven der Jugendforschung — historische Entwicklungslinien und Bezugspunkte für eine theoretische und methodische Neuorientierung

H. Krüger, 1988 .

„Wir sind weder das prestigeträchtige L-Gymnasium noch das im Fein-fein Viertel liegende M-Gymnasium“

H. Krüger, D. Winter, C. Keßler, 2016 .

Auswahlverfahren in Bildungsinstitutionen – eine Einleitung

Werner Helsper, H. Krüger, 2015 .

Schulkultur und soziale Ungleichheit

H. Krüger, C. Keßler, D. P. Winter, 2015 .

Elite und Exzellenz im Bildungssystem – Nationale und internationale Perspektiven. Einleitung

Werner Helsper, H. Krüger, 2014 .

Mechanismen der Elitebildung im deutschen Bildungssystem

Werner Helsper, H. Krüger, Ulrich Bröckling, 2012 .

Forschungsförderung in der Erziehungswissenschaft durch die DFG. Bilanz nach acht Jahren Arbeit des Fachkollegiums

K. Reiss, S. Koch, H. Krüger, 2012 .

Elite und Exzellenz im Bildungssystem – Nationale und internationale Perspektiven. Einleitung

Werner Helsper, H. Krüger, 2014, Zeitschrift für Erziehungswissenschaft.

Lernen und Erfahrung

H. Krüger, Rainer Lersch, 1993 .

Quantitative Methoden erziehungswissenschaftlicher Forschung

H. Krüger, 2002 .

Kindheit und Jugend im interkulturellen Vergleich : zum Wandel der Lebenslagen von Kindern und Jugendlichen in der Bundesrepublik Deutschland und in Großbritannien

H. Krüger, P. Büchner, Lynne Chisholm, 1990 .

Kindheit und Jugend im interkulturellen Vergleich

H. Krüger, P. Büchner, Lynne Chisholm, 1990 .

Kinder- und Jugendkultur in ethnographischer Perspektive – Einführung in den Themenschwerpunkt

R. Bohnsack, H. Krüger, Barbara Friebertshäuser, 2003 .

Teenies und ihre Peers: Freundschaftsgruppen, Bildungsverläufe und soziale Ungleichheit

H. Krüger, Sina Köhler, Maren Zschach, 2010 .

Peers und Schule – positiver oder negativer Einfluss von Freunden auf schulische Bildungsbiografien?

H. Krüger, U. Deppe, 2010 .

Kinder und ihre Peers: Freundschaftsbeziehungen und schulische Bildungsbiographien

Nicolle Pfaff, H. Krüger, Sina Köhler, 2008 .

Vom Teddybär zum ersten Kuß

B. Fuhs, H. Krüger, P. Büchner, 1996 .

Kinder und ihre Peers

Nicolle Pfaff, H. Krüger, Sina Köhler, 2008 .

Peerbeziehungen und schulische Bildungsbiografien – Einleitung

Nicolle Pfaff, H. Krüger, 2008 .

Orte der (Re-)Produktion sozialer Ungleichheiten. Einleitender Beitrag

H. Krüger, Ursula Rabe-Kleberg, 2013 .

Mikroprozesse sozialer Ungleichheit an der Schnittstelle von schulischen Bildungsbiografien und Peerorientierungen

H. Krüger, U. Deppe, 2011 .

Erziehungswissenschaftliche Forschung: Hochschulen, außeruniversitäre Forschungseinrichtungen, Praxisforschung

H. Krüger, 1997 .

Einführung in Theorien und Methoden der Erziehungswissenschaft

H. Krüger, 2012 .

Einführung in die Arbeitsfelder der Erziehungswissenschaft

H. Krüger, Thomas Rauschenbuach, 1997 .

Erziehungs- und Bildungswissenschaft als Wissenschaftsdisziplin

H. Krüger, 2019 .

Biographieforschung und Erziehungswissenschaft-Einleitende Anmerkungen

W. Marotzki, H. Krüger, 2006 .

Erziehungswissenschaft : die Disziplin am Beginn einer neuen Epoche

T. Rauschenbach, H. Krüger, 1994 .

Erziehungswissenschaft und Sozialpädagogik

H. Krüger, 2012 .

Erziehungswissenschaftliche Jugendforschung – qualitative Zugänge im Überblick und an einem Projektbeispiel

H. Krüger, 2012 .

Biographieforschung und pädagogische Kindheitsforschung

H. Krüger, Cathleen Grunert, 2006 .

Triangulation quantitativer und qualitativer Zugänge in der Schulforschung

Nicolle Pfaff, H. Krüger, 2004 .

Bilanz der erziehungswissenschaftlichen Forschung. Statement auf der Tagung des DGfE-Vorstandes am 20.1.06 in Berlin

H. Krüger, 2006 .

Promotionskollegs und Graduiertenzentren — Standards für die Strukturierung der Doktorandenphase

H. Krüger, Melanie Fabel-Lamla, 2005 .

Von der pädagogischen Handlungsforschung zur kritischen Bildungsforschung — Oder hat empirische Forschung einen Zukunftsbezug?

H. Krüger, 1997 .

Von der politischen Aktion zur kritischen Erziehungswissenschaft

H. Krüger, K. Bock, 2019, Zugänge zur Kinderladenbewegung.

Lernen und Erfahrung : Perspektiven einer Theorie schulischen Handelns

H. Krüger, Rainer Lersch, 1993 .

Handbuch der Jugendforschung

H. Krüger, 1988 .

Jugendliche und ihre Peers: Freundschaftsbeziehungen und Bildungsbiografien in einer Längsschnittperspektive

H. Krüger, Maren Zschach, Aline Deinert, 2012 .

Jüngere Jugendliche und ihre Peers – Ergebnisse einer Längsschnittstudie zum Verhältnis von Bildungsverläufen, Peerorientierungen und sozialer Ungleichheit

H. Krüger, Maren Zschach, Aline Deinert, 2011 .

Bildungsungleichheit revisited : Bildung und soziale Ungleichheit vom Kindergarten bis zur Hochschule

H. Krüger, 2011 .

Abschied von der Aufklärung? : Perspektiven der Erziehungswissenschaft

H. Krüger, E. Beck-Gernsheim, 1990 .

International orientierte höhere Schulen in Deutschland – Zwei Varianten von Internationalität im Wechselspiel von Institution und Schülerbiografie

Werner Helsper, H. Krüger, Mareke Niemann, 2016 .

Internationale Schulen in Deutschland

H. Krüger, C. Keßler, Anne Schippling, 2015 .

Der Stellenwert von Peers für eine duale Karriere im sportlichen und kulturellen Bereich

H. Krüger, Patrick Leinhos, C. Keßler, 2018, Studien zur Schul- und Bildungsforschung.

Jugendforschung in Deutschland – aktuelle Bilanz und zukünftige Perspektiven

H. Krüger, 2020 .

Habitustransformationen von Schülerinnen im Verlauf der Sekundarstufe I und die Bedeutung der Peers

H. Krüger, U. Deppe, 2014 .

International orientierte höhere Schulen in Deutschland – Zwei Varianten von Internationalität im Wechselspiel von Institution und Schülerbiografie

Werner Helsper, H. Krüger, Mareke Niemann, 2016, Zeitschrift für Erziehungswissenschaft.

Von der Kindheit in die Jugend — exemplarische Ergebnisse einer deutsch-deutschen Vergleichsuntersuchung

H. Krüger, 1997 .

Peerforschung und Schulforschung

H. Krüger, Maren Zschach, Aline Deinert, 2015 .

Schulische Bildungsbiographien, Peers und soziale Ungleichheit

H. Krüger, 2012 .

Mikroprozesse sozialer Ungleichheit an der Schnittstelle von Schule und Peerkultur in einer Längsschnittperspektive

H. Krüger, U. Deppe, Sina Köhler, 2010 .

Der Stellenwert von Peers für die präadoleszente Bildungsbiografie – Einleitung

Nicolle Pfaff, H. Krüger, Cathleen Grunert, 2010 .

Mikroprozesse sozialer Ungleichheit an der Schnittstelle von Schule und Peerkontexten

H. Krüger, U. Deppe, 2008 .

Jugendkulturen, Cliquen und rechte politische Orientierungen — Interdependenzen und Einflussfaktoren

Nicolle Pfaff, H. Krüger, 2006 .

Jugend und soziale Ungleichheit – Peers als Reproduktions- oder Transformationsinstanz?

H. Krüger, 2019 .

Exklusive Bildungskarrieren von Jugendlichen bzw. jungen Erwachsenen und ihre Peers am Übergang in Hochschule und Beruf

H. Krüger, 2018, Studien zur Schul- und Bildungsforschung.

Duale Bildungskarrieren von Jugendlichen im sportlichen und kulturellen Bereich

H. Krüger, D. Winter, C. Keßler, 2016 .

Exklusive Bildungskarrieren und die Relevanz von Peerkulturen – Einleitung

H. Krüger, 2016 .

Elite und Exzellenz aus der Perspektive von Jugendlichen und ihren Peers an exklusiven Schulen

H. Krüger, C. Keßler, Anne Schippling, 2014 .

Auswahl der Bildungsklientel

Werner Helsper, H. Krüger, 2015 .

Einführung in die Geschichte der Erziehungswissenschaft und Erziehungswirklichkeit

K. Harney, H. Krüger, 1999 .

Jugendliche Lebenswelten und Schulentwicklung

H. Krüger, Catrin Kötters, G. Grundmann, 2000 .

Feste Fahrpläne durch die Jugendphase? : Jugendbiographien heute

W. Fuchs, Jutta Ecarius, H. Krüger, 1991 .

Jugend — Zeit: Kontinuitäten und Diskontinuitäten in jugendlichen Biographieverläufen

H. Krüger, H. V. Wensierski, 1991 .

Aufwachsen hüben und drüben : deutsch-deutsche Kindheit und Jugend vor und nach der Vereinigung

H. Krüger, P. Büchner, 1991 .

Zum Wandel von Freizeitverhalten und kulturellen Lebensstilen bei Heranwachsenden in Westdeutschland

H. Krüger, 1991 .

Transformationsprobleme in Ostdeutschland

H. Krüger, S. Thomas, M. Kühnel, 1995 .

Abschied von der Aufklärung

H. Krüger, 1990 .

Wege aus der Kindheit in Ost- und Westdeutschland

H. Krüger, 1996 .

Einführung in Grundbegriffe und Grundfragen der Erziehungswissenschaft

Werner Helsper, H. Krüger, 2009 .

Kindheit und Kindheitsforschung in Deutschland: Forschungszugänge und Lebenslagen

H. Krüger, Cathleen Grunert, 2006 .

Bildungskarrieren von Jugendlichen und ihre Peers an exklusiven Schulen

H. Krüger, D. Winter, C. Keßler, 2016 .

Erziehungswissenschaft in den Antinomien der Moderne

H. Krüger, 2002 .

Sozialpädagogische Forschung und Forschungspolitik

H. Krüger, 2008 .

Pädagogik und Erziehungsalltag in der DDR

W. Marotzki, H. Krüger, 1993 .

Jugendliche und ihre Peers

H. Krüger, Maren Zschach, Aline Deinert, 2012 .

Rechte politische Orientierungen bei Schülern im Rahmen schulischer Anerkennungsbeziehungen. Erste Ergebnisse einer Studie zu Jugendlichen in Ost- und Westdeutschland

Nicolle Pfaff, H. Krüger, S. Fritzsche, 2003 .

Politische Orientierungen Jugendlicher und schulische Anerkennung — Einleitung

Werner Helsper, H. Krüger, 2006 .

Mikroprozesse sozialer Ungleichheit im Überschneidungsbereich von Schule und Peerkultur vom Beginn bis zum Ausgang der Sekundarstufe I

H. Krüger, Maren Zschach, Aline Deinert, 2012 .

Teenies und ihre Peers

H. Krüger, Sina Köhler, Maren Zschach, 2010 .

Frühe kulturelle und sportliche Karrieren von Jugendlichen und der Stellenwert von Peerkulturen

H. Krüger, C. Keßler, 2014 .

Die Bedeutung der Peers für die jugendliche Bildungsbiografie – Einleitung

H. Krüger, Cathleen Grunert, Maren Zschach, 2012 .

Bilanz und Zukunft der Kindheits- und Jugendforschung

H. Krüger, 2016 .

Die erziehungswissenschaftliche Perspektive:: Peers, Lernen und Bildung

H. Krüger, 2016 .

Wege aus der Kindheit

Anna Brake, H. Krüger, Catrin Kötters, 1996 .

Kindheit im Umbruch — zur aktuellen Lebenssituation von Kindern in den neuen Bundesländern

H. Krüger, 1995 .

Aufwachsen in den neuen Bundesländern — Ergebnisse einer Befragung von 11- bis 16-jährigen

H. Krüger, Catrin Kötters, 1995 .

Modernisierungstendenzen im heutigen Kinderleben: Ergebnisse und Ausblick

H. Krüger, M. D. Bois-Reymond, P. Büchner, 1994 .

Aufwachsen hüben und drüben

H. Krüger, P. Büchner, 1991 .

Vom Punk bis zum Emo – ein Überblick über die Entwicklung und die aktuelle Kartographie jugendkultureller Stile

H. Krüger, 2010 .

Entpolitisierung von Jugendkulturen? Zum Zusammenhang von jugendkulturellen und politischen Orientierungen bei ostdeutschen Jugendlichen

Nicolle Pfaff, H. Krüger, 2004 .

Schule zwischen Effektivität und sozialer Verantwortung — Eine Einführung

H. Krüger, H. Wenzel, 2000 .

Ganztagsschule – Neue Schule? Einleitung

T. Rauschenbach, H. Krüger, L. Stecher, 2011 .

Versuch einer Rekonstruktion des Fang- und Tötungsvorgangs bei Steinmardern nach Kadaveruntersuchungen

H. Krüger, 1993, Zeitschrift für Jagdwissenschaft.

Peergroups und schulische Selektion — Forschungsdesign und erste Ergebnisse

H. Krüger, Sina Köhler, Maren Zschach, 2009 .

Zum Wandel von Freundschaftsbeziehungen von Kindern im Verlauf der Grundschule und am Übergang in die Sekundarstufe I

Nicolle Pfaff, H. Krüger, S. Fritzsche, 2009 .

Die Bedeutung des Übergangs von der Grundschule in die Sekundarstufe I für Freundschaftsbeziehungen von Kindern

Nicolle Pfaff, H. Krüger, Sina Köhler, 2007 .

’Wie Ernst Thälmann treu und kühn... ’ Zur Politisierung des Studien- und Forschungsalltags in der DDR am Beispiel der Pionierleiterausbildung

H. Krüger, 1994 .

Ergebnisse der Schulforschung, Strukturwandel des Aufwachsens und Herausforderungen für die zukünftige Schulentwicklung

H. Krüger, 1998 .

Schule mit Zukunft

Jan H. Olbertz, H. Krüger, K. Braun, 1998 .

Peergroups von Kindern und schulische Bildungsbiographien. Forschungskonzept und erste Resultate

H. Krüger, Sina Köhler, Maren Zschach, 2007 .

Neue Wege durch die Jugendphase? Historische Ungleichzeitigkeiten und biographische Pluralität — zum Wechselverhältnis von Biographieanalysen und Modernisierungstheorie

H. Krüger, 1991 .

Standards und Standardisierungen in der Erziehungswissenschaft

I. Gogolin, T. Rauschenbach, H. Krüger, 2005 .

Diplomiert in die Zukunft?

T. Rauschenbach, H. Krüger, 2004 .

Pädagogen in Studium und Beruf

T. Rauschenbach, H. Krüger, 2004 .

Pädagogik und Erziehungsalltag in der DDR : zwischen Systemvorgaben und Pluralität

W. Marotzki, H. Krüger, 1994 .

Schulkultur als Gestaltungsaufgabe. Professionelle Innovation oder finanzielles Kalkül

H. Krüger, H. Wenzel, Sibylle Reinhardt, 1998 .

Jugend, Freizeit und Medien

Werner Thole, H. Krüger, 1992 .