J. Lagrange

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Approches didactique et cognitive d'un instrument technologique dans l'enseignement. Le cas du calcul formel en lycée.

J. Lagrange, 2000 .

SAVOIRS, CONCEPTS ET SITUATIONS DANS LES PREMIERS APPRENTISSAGES EN PROGRAMMATION ET EN ALGORITHMIQUE

J. Lagrange, 2017 .

Vers une prise en compte de la complexité de l'usage des TIC dans l'enseignement Une méta-analyse des publications d'innovation et de recherche en mathématiques

Brigitte Grugeon, J. Lagrange, 2003 .

Des situations connues aux traitements sur des données codifiées. Représentations mentales et processus d'acquisition dans les premiers apprentissages en informatiques

Jean-Baptiste Lagrange, J. Lagrange, 1991 .

Les objets et les types dans un enseignement de la programmation s'adressant à des débutants

J. Lagrange, 1992 .

Les espaces de travail connectés : une perspective nouvelle pour la modélisation dans le secondaire?

J. Lagrange, 2021 .

Une approche fréquentiste des probabilités et statistiques en première année d'Université au Vietnam dans un cursus non mathématique

J. Lagrange, Anh Kiet Bui, 2016 .

L'intégration d'instruments informatiques dans l'enseignement: Une approche par les techniques

Jean-Baptiste Lagrange, J. Lagrange, 2000 .

Innovations technologiques dans l’enseignement des mathématiques: paradigmes et changement de la professionnalité de l’enseignant

J. Lagrange, 2009 .