Dominiek Sandra

Homofoondominantie veroorzaakt dt-fouten tijdens het spellen en maakt er ons blind voor tijdens het lezen

Nina Verhaert, Dominiek Sandra, 2016 .

De potentiële impact van informele online communicatie op de spellingpraktijk van Vlaamse tieners in schoolcontext

Dominiek Sandra, Reinhild Vandekerckhove, R. Vandekerckhove, 2016 .