Maria Luiza Rodrigues Flores

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Diretrizes curriculares nacionais para a educação infantil : algumas interfaces entre as políticas e as práticas

Maria Luiza Rodrigues Flores, Simone Santos de Albuquerque, S. Albuquerque, 2015 .

Movimentos na construção do direito à Educação Infantil: histórico e atualidade

Maria Luiza Rodrigues Flores, 2010, Educação (UFSM).

Expansão da educação infantil no Brasil: contexto recente e desafios atuais

Maria Luiza Rodrigues Flores, Gisele Rodrigues Soares, 2014 .

Políticas públicas para a educação infantil no Brasil: desafios à consolidação do direito no contexto emergente da nova filantropia

Maria Luiza Rodrigues Flores, V. Peroni, 2018 .

Implementação do Proinfância no Rio Grande do Sul : perspectivas políticas e pedagógicas

Maria Luiza Rodrigues Flores, S. Albuquerque, 2015 .

Direito à educação infantil no contexto da obrigatoriedade de matrícula escolar na pré-escola

Maria Luiza Rodrigues Flores, S. Albuquerque, 2016 .

Sistema nacional, plano nacional e gestão democrática da educação no Brasil : articulações e tensões

Maria Luiza Rodrigues Flores, V. Peroni, 2014 .

A CONSTRUÇÃO DO DIREITO Ã€ EDUCAÇÃO INFANTIL: AVANÇOS E DESAFIOS NO CONTEXTO DOS 20 ANOS DA LDBEN

Maria Luiza Rodrigues Flores, 2017 .

A EDUCAÇÃO INFANTIL NO CONTEXTO DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR: EM DEFESA DAS CRIANÇAS COMO SERES DA NATUREZA, HERDEIRAS DAS TRADIÇÕES CULTURAIS BRASILEIRAS

Maria Luiza Rodrigues Flores, Léa Tiriba, 2016 .

Dimensões para análise de propostas de avaliação de políticas de Educação Infantil

Maria Luiza Rodrigues Flores, S. Sousa, C. Pimenta, 2021, Educar em Revista.

Formação inicial e valorização das professoras na educação infantil

Maria Luiza Rodrigues Flores, Adriana Flério Esteves Pinto, 2017 .

Diretrizes curriculares nacionais para a educação infantil : algumas interfaces entre as políticas e as práticas

Maria Luiza Rodrigues Flores, S. Albuquerque, 2015 .