S. Strauss

Survey on the state of knowledge of upper limb bionic prosthetic options in German hospitals – a multicenter and multi-discipline inquiry Erhebung des Wissensstands zur bionischen Prothetik der oberen Extremität an deutschen Krankenhäusern – eine multizentrische und multidisziplinäre Untersuchung

S. A. Alawi, R. Ipaktchi, T. R. Mett, 2019 .

Peer-Learning in der Lehrer*innenbildung

S. Strauss, D. Rohr, 2019 .

Wie lässt sich Klassenführungsexpertise messen? Überprüfung eines videobasierten Erhebungsinstruments für Lehrkräfte unter Anwendung der Generalisierbarkeitstheorie

J. König, S. Strauss, G. Casale, 2016 .

Visualisierung von Bakterien auf Verbrennungswunden und Spalthauttransplantaten nach der MEEK/MESH-Technik – Eine Pilotstudie mit ersten Erfahrungen der klinischen Wundbeurteilung durch Autofluoreszenz

P. Vogt, S. Strauss, S. Alawi, 2019, Handchirurgie · Mikrochirurgie · Plastische Chirurgie.

Das Praxissemester als Lerngelegenheit: Modellierung lernprozessbezogener Tätigkeiten und ihrer Bedingungsfaktoren im Spannungsfeld zwischen Universität und Schulpraxis

J. König, S. Strauss, Kerstin Darge, 2018 .

Berufsbezogene Überzeugungen von angehenden Lehrkräften zur inklusiven Bildung

J. König, S. Strauss, 2017 .

Fachdidaktisches Wissen, Überzeugungen, Enthusiasmus und Selbstwirksamkeit: Prüfung der Struktur von Merkmalen professioneller Kompetenz von angehenden Englischlehrkräften

J. König, S. Strauss, Günter Nold, 2019, Unterrichtswissenschaft.

Pädagogisches Wissen versus fachdidaktisches Wissen?

G. Kaiser, K. Kaspar, J. König, 2018 .