R. Stein

Effekte inklusiver Beschulung: Forschungsstand im Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung

S. Ellinger, R. Stein, 2012 .

Verhaltensauffälligkeiten an beruflichen Schulen zur sonderpädagogischen Förderung. Eine Pilotstudie mit der 'Teacher's Report Form' und dem 'Youth Self Report'

R. Stein, H. Ebert, 2010 .

Blasenaugmentation und -ersatz bei Kindern und Jugendlichen

R. Stein, M. Michel, L. Wessel, 2015, Der Urologe.

Akutes fetofetales Transfusionssyndrom – Fallbericht und Literaturübersicht

R. Stein, J. Dietl, A. Hönig, 2012, Zeitschrift fìr Geburtshilfe und Neonatologie.

Der Einsatz des Youth Self Report (YSR/11-18) bei Heranwachsenden. Eine faktorenanalytische Betrachtung im Kontext der Beruflichen Bildung

R. Stein, Sophie C. Holtmann, Hans-Walter Kranert, 2020 .

Pädagogik bei Verhaltensstörungen – zwischen Inklusion und Intensivangeboten

R. Stein, 2011 .

Der Modellversuch Inklusive berufliche Bildung (IBB) – erste Ergebnisse aus der wissenschaftlichen Begleitforschung

S. Wagner, R. Stein, Hans-Walter Kranert, 2015 .

Auffälligkeiten des Verhaltens und Erlebens in der Beruflichen Bildung – Eine Studie mit den Achenbach-Skalen

R. Stein, H. Ebert, Hans-Walter Kranert, 2015 .

Macht, Moralität und Vertrauen – zu grundlegenden Verhältnissen des Erzieherischen

R. Stein, A. Dlugosch, Thomas Müller, 2020, Emotionale und Soziale Entwicklung in der Pädagogik der Erziehungshilfe und bei Verhaltensstörungen. Heft 2 Macht und Ohnmacht in der Pädagogik bei psychosozialen Beeinträchtigungen.