Christian Peñaloza

Desarrollo fonológico en niños de 3 y 4 años según la fonología natural: Incidencia de la edad y del género

María Mercedes Pavez, C. Coloma, M. Maggiolo, 2010 .

Enfoque de curso de vida: reflexiones y desafíos para fonoaudiologías transformadoras

Christian Peñaloza, Nelson Muñoz-Lizana, Jenan Mohammad-Jiménez, 2022, Revista Chilena de Fonoaudiología.

DESARROLLO FONOLÓGICO EN NIÑOS DE 3 A 6 AÑOS: INCIDENCIA DE LA EDAD, EL GÉNERO Y EL NIVEL SOCIOECONÓMICO* AGE, GENDER AND SOCIoECONOMIC STATUS INFLUENCES ON PHONOLOGICAL DEVELOPMENT IN CHILDREN FROM 3 TO 6 YEARS OF AGE

María Mercedes Pavez, C. Coloma, M. Maggiolo, 2009 .

Editorial Volumen 21, Número 2: Perspectivas y enfoques críticos para una fonoaudiología del sur global

Christian Peñaloza, 2022, Revista Chilena de Fonoaudiología.

Gramaticalidad y complejidad en narración y conversación en niños con trastorno específico del lenguaje

María Mercedes Pavez, C. Coloma, M. Maggiolo, 2015 .

Comparación de criterios para determinar la edad de adquisición de fonemas lateral y róticos

Christian Peñaloza, A. Castro, G. Fernández, 2016 .

Desempeño lector y narrativo en escolares con trastorno específico del lenguaje

Carmen Julia Coloma, María Mercedes Pavez, Christian Peñaloza, 2012, Onomázein Revista de lingüística filología y traducción.

Una reseña de Trastorno Específico del Lenguaje (TEL). Avances en el estudio de un trastorno invisible

Christian Peñaloza, 2016 .

Producción de oraciones complejas en niños de 8 y 10 años

C. Coloma, Christian Peñaloza, R. Fernández, 2007 .