L. A. Rebollar

Acerca de la comprensión del concepto del supremo

María Trigueros Gaisman, L. A. Rebollar, 2012 .

La construcción del modelo situacional de problemas de matemáticas en secundaria: Los efectos de una intervención didáctica basada en estrategias de comprensión textual

Josip Slisko, L. A. Rebollar, Reynaldo Antonio, 2017 .

Aceptando la existencia de un terreno inexistente en un problema matemático: el uso prevalente de argumentos pragmáticos por docentes de primaria

J. López, L. A. Rebollar, Josip Slisko Ignjatov, 2015 .