Isabella Häfner

Der Wert der Mathematik im Klassenzimmer – Die Bedeutung relevanzbezogener Unterrichtsmerkmale für die Wertüberzeugungen der Schülerinnen und Schüler

U. Trautwein, O. Lüdtke, B. Nagengast, 2014 .

Der Wert der Mathematik im Klassenzimmer – Die Bedeutung relevanzbezogener Unterrichtsmerkmale für die Wertüberzeugungen der Schülerinnen und Schüler

U. Trautwein, O. Lüdtke, B. Nagengast, 2014, Zeitschrift für Erziehungswissenschaft.