M. Rémond

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Peut-on évaluer automatiquement les auto-explications lors de la lecture d'élèves de cycle 3 ?

Stefan Trausan-Matu, P. Dessus, Aurélie Nardy, 2013 .

Apprendre à comprendre l'écrit. Psycholinguistique et métacognition : L'exemple du CM2

M. Rémond, F. Quet, 1999 .

Éclairages des évaluations internationales PIRLS et PISA sur les élèves français

M. Rémond, 2006 .

Contrôle et régulation de la compréhension : l'acquisition de stratégies de 8 à 11 ans

Philippe Dessus, P. Dessus, Aurélie Nardy, 2012 .