Vicenta Ávila

Does formative feedback on search behaviour help students in answering comprehension questions from an available text? / ¿Ayuda la retroalimentación formativa sobre el comportamiento de búsqueda a contestar preguntas de comprensión en lecturas con texto disponible?

Eduardo Vidal-Abarca, Raquel Cerdán, Ana Llorens, 2015 .

Diversidad intraespecífica y factores de virulencia en el “complejo de especies de Aeromonas hydrophila” (A. Hydrophila, A. Salmonicida, A. Bestiarum).

Vicenta Ávila, 2013 .

TuinLEC, an intelligent tutoring system to improve reading literacy skills / TuinLEC, un tutor inteligente para mejorar la competencia lectora

Eduardo Vidal-Abarca, María-Ángeles Serrano, E. Vidal-Abarca, 2014 .

Toma de notas en lectura de textos múltiples: análisis de diferencias individuales

Laura Gil, Vicenta Ávila, Antonio Ferrer, 2011 .