C. Mazzoni

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ANÁLISIS DE LAS RELACIONES ENTRE POBREZA, ESCOLARIDAD MATERNA Y ESTIMULACIÓN EN EL HOGAR EN NIÑOS DE 12 AÑOS

C. Mazzoni, 2013 .

CONSIDERACIONES SOBRE EL ABORDAJE TERAPÉUTICO MULTIMODAL PARA EL TRATAMIENTO DE TDAH

M. Cervigni, Florencia Stelzer, Pablo Martino, 2011 .

Funcionamiento Ejecutivo y TDAH. Aportes Teóricos para un Diagnóstico Diferenciado entre una Población Infantil y Adulta

M. Cervigni, Florencia Stelzer, Pablo Martino, 2012 .

Desarrollo de las funciones ejecutivas en niños preescolares. Una revisión de su vínculo con el temperamento

Florencia Stelzer, M. Álvarez, C. Mazzoni, 2012 .

Consideraciones teóricas acerca de la influencia de la desnutrición moderada y leve sobre el rendimiento cognitivo de niños en contexto de pobreza

M. Cervigni, Florencia Stelzer, C. Mazzoni, 2011 .

Programas de entrenamiento cognitivo de la memoria de trabajo. Un análisis comparativo de estudios en niños.

M. Cervigni, Florencia Stelzer, C. Mazzoni, 2013 .

Desarrollo de las funciones ejecutivas en niños preescolares. Una revisión de su vínculo con el temperamento y el modo de crianza

Florencia Stelzer, M. Álvarez, C. Mazzoni, 2012 .