Neni Hasnunidah

发表

Pengembangan Buku Penuntun Praktikum Sistem Peredaran Darah Manusia dengan Model Argument-Driven Inquiry (ADI)

Berti Yolida, Widya Hendriyani, Neni Hasnunidah, 2020 .

CAN ARGUMENT-DRIVEN INQUIRY MODELS HAVE IMPACT ON CRITICAL THINKING SKILLS FOR STUDENTS WITH DIFFERENT PERSONALITY TYPES?

Nina Kadaritna, Neni Hasnunidah, Undang Rosidin, 2019, Jurnal Cakrawala Pendidikan.

KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMP PADA PEMBELAJARAN EKOSISTEM BERBASIS KONSTRUKTIVISME MENGGUNAKAN MEDIA MAKET

Neni Hasnunidah, Neni Hasnunidah, 2012, Jurnal Pendidikan MIPA.

Improved the Discourse Pattern in Students Argumentation Through the Use of Scaffolding on Strategy Argument-Driven Inquiry

Neni Hasnunidah, Mimien Henie Irawati Hedi Sutomo Herawati Susilo, N. Hasnunidah, 2015 .

Petunjuk Praktikum Struktur dan Fungsi Tumbuhan untuk Meningkatkan Keterampilan Bepikir Kritis Siswa Kelas VIII SMP

Nina Kadaritna, Neni Hasnunidah, Undang Rosidin, 2018 .

Argument-Driven Inquiry with Scaffolding as the Development Strategies of Argumentation and Critical Thinking Skills of Students in Lampung, Indonesia

Herawati Susilo, Hedi Sutomo, Neni Hasnunidah, 2015 .

Pengembangan Buku Penuntun Praktikum Klasifikasi Makhluk Hidup dengan Model Argument Driven Inquiry (ADI)

Umi Nurhasanah, Neni Hasnunidah, arwin achmad, 2018 .

PEMBELAJARAN BIOLOGI DENGAN STRATEGI ARGUMENT-DRIVEN INQUIRY DAN KETERAMPILAN ARGUMENTASI PESERTA DIDIK

Neni Hasnunidah, Neni Hasnunidah, 2014 .

Development of Laboratory Worksheet with Argument-Driven Inquiry Model to Enhance the Student's Argumentation Skills

Neni Hasnunidah, Undang Rosidin, 2019 .

Pengembangan Buku Penuntun Praktikum Energi dalam Sistem Kehidupan dengan Model Argument Driven Inquiry (ADI)

Rini Rita T. Marpaung, Neni Hasnunidah, Tirtasari Tirtasari, 2018 .