Lena Hollenstein

Die Bedeutung der Leistungserwartung von Lehrpersonen für die Mathematikleistungen von Schülerinnen und Schülern

Christian Brühwiler, Lena Hollenstein, Benita Affolter, 2019, Zeitschrift für Erziehungswissenschaft.

Empirische Arbeit: Der komplexe Wirkungszusammenhang zwischen der Leistungserwartung von Grundschullehrkräften und der Schülerinnen- und Schülerleistung im Fach Mathematik

Lena Hollenstein, 2020 .

Welches Wissen ist unterrichtsrelevant?

F. Oser, H. Biedermann, Christian Brühwiler, 2017 .

Unsere zukünftigen Lehrpersonen: Idealistisch, realistisch oder selbstbewusst pragmatisch

Christian Brühwiler, Lena Hollenstein, Benita Affolter, 2015, BzL - Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung.