K. Sarjana

发表

Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika Siswa berdasarkan Tingkat Adversity Quotient (AQ)

A. Amrullah, Zanirah Permatasari, Nyoman Sridana, 2022, Griya Journal of Mathematics Education and Application.

Efektivitas Pembelajaran Daring Matematika Menggunakan Google Classroom Selama Pandemi Covid -19

E. Ermawati, Nyoman Sridana, K. Sarjana, 2021, Griya Journal of Mathematics Education and Application.

Peningkatan Kemandirian dan Hasil Belajar Mahasiswa Pendidikan Matematika dengan Lesson Study melalui Blended Learning

Dwi Novitasari, K. Sarjana, Baidowi Baidowi, 2021 .

Analisis Disiplin Belajar dan Minat Belajar dengan Hasil Belajar Matematika di Masa Pandemi Covid-19

Nyoman Sridana, K. Sarjana, Arjudin Arjudin, 2022, Griya Journal of Mathematics Education and Application.

Analisis Kemampuan Berpikir Kreatif Dalam Pemecahan Masalah Matematika Ditinjau Dari Adversity Quotient Pada Materi Fungsi Kuadrat

Dwi Novitasari, K. Sarjana, L. Hayati, 2022, Griya Journal of Mathematics Education and Application.

Studi Perbedaan Efektivitas Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw dan Snowball Throwing terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMPN 1 Narmada

Nyoman Sridana, K. Sarjana, Nurbaeti Irmayani, 2021 .

Pengembangan Media Pembelajaran Matematika Berbasis PowToon Pada Materi Statistika

Ratna Yulis Tyaningsih, K. Sarjana, S. Prayitno, 2022, Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan.

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Berbasis ASSURE Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa

K. Sarjana, Syahrul Azmi, Tabita Wahyu Triutami, 2022, Griya Journal of Mathematics Education and Application.

Penggunaan Pedoman Operasional Alat Peraga Penentuan Luas Daerah Layang Layang dan Luas Daerah Lingkaran Bagi Siswa Sekolah Dasar

J. Junaidi, A. Amrullah, K. Sarjana, 2021 .

Analisis Kemampuan Literasi Matematika Siswa Kelas VIII SMP dalam Menyelesaikan Soal-Soal Model PISA

K. Sarjana, L. Hayati, S. Prayitno, 2022, Griya Journal of Mathematics Education and Application.

Pengaruh Kemandirian Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP

K. Sarjana, Baidowi Baidowi, Syahrul Azmi, 2021 .

Workshop Pembuatan Video Pembelajaran Kreatif Bagi Guru Matematika SMP Se-Kota Mataram

J. Junaidi, K. Sarjana, Wahidaturrahmi Wahidaturrahmi, 2021, Rengganis Jurnal Pengabdian Masyarakat.

Disain Media Peraga Dan Bantu Pembelajaran Geometri Bagi Siswa Sekolah Dasar Kelas Tinggi

M. Turmuzi, Nyoman Sridana, K. Sarjana, 2019, Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan.

Pengaruh Model Problem Solving Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas VIII SMP Negeri 5 Lembar Tahun Ajaran 2022/2023

K. Sarjana, L. Hayati, Syahrul Azmi, 2023, Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan.

Studi Tingkat Keterampilan Berpikir Kritis Siswa Pada Materi Bentuk Aljabar Kelas VII Di SMPN 1 Narmada

K. Sarjana, Arjudin Arjudin, Baidowi Baidowi, 2022, Griya Journal of Mathematics Education and Application.

PENINGKATAN KEMAMPUAN GURU SEKOLAH DASAR DI GUGUS II KECAMATAN LEMBAR DALAM MENERAPKAN AUTHENTIC ASSESMENT DALAM PEMBELAJARAN

M. Turmuzi, Nyoman Sridana, K. Sarjana, 2019, Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat.

EFEKTIVITAS PENERAPAN PERANGKAT PEMBELAJARAN MATEMATIKA TERPADU DENGAN PENDEKATAN KONSTRUKTIVIS UNTUK PEMBENTUKAN KONSEP PESERTA DIDIK DI SMP NEGERI 1 MATARAM

A. Amrullah, Nyoman Sridana, K. Sarjana, 2018, Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Masyarakat.

Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Pada Perkuliahan Geometri Bilangan Kompleks Dengan Discovery Learning Dipadukan Dengan Cooperative Learning Tipe NHT (Numbered Head Together)

M. Turmuzi, J. Junaidi, K. Sarjana, 2021, MANDALIKA Mathematics and Educations Journal.