Gregorio Rodríguez-Gómez

Necesidades de formación del profesorado universitario para la adaptación de su docencia al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES)

Javier Gil Flores, Víctor Álvarez-Rojo, Inmaculada Asensio-Muñoz, 2014 .

Perfiles docentes para el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) en el ámbito universitario español

Víctor Álvarez-Rojo, Inmaculada Asensio-Muñoz, J. Clares, 2014 .

DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS DE LOS ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SUPERIOR MEDIANTE LA e-EVALUACIÓN ORIENTADA AL APRENDIZAJE

G. Rodríguez-Gómez, M. Gómez-Ruiz, Mª Soledad Ibarra-Sáiz, 2013 .

El futuro de la evaluación en la educación superior

S. Brown, Mª Soledad Ibarra-Sáiz, Hilda Mar Rodríguez Gómez, 2020 .

Aprendiendo a Evaluar para Aprender en la Educación Superior

Mª Soledad Ibarra-Sáiz, Gregorio Rodríguez-Gómez, 2020 .

Evaluación del diseño del programa AEdEm de Educación Emocional para Educación Secundaria

E. García-Jiménez, Gregorio Rodríguez-Gómez, Laura Sánchez-Calleja, 2016 .

Evaluando la evaluación. Validación mediante PLS-SEM de la escala ATAE para el análisis de las tareas de evaluación

G. Rodríguez-Gómez, Mª Soledad Ibarra-Sáiz, Gregorio Rodríguez-Gómez, 2020, RELIEVE - Revista Electrónica de Investigación y Evaluación Educativa.

La voz del estudiante en la evaluación del aprendizaje: un camino por recorrer en la universidad

V. Q. Serra, M. Gómez-Ruiz, Mª Soledad Ibarra-Sáiz, 2012 .