Gülden Uyanık

Türkiye’de Eğitim Alanında Yayımlanan Ölçek Geliştirme Çalışmalarının Uygunluğunun Çok Yüzeyli Rasch Modeli ile İncelenmesi

Gülşen Taşdelen Teker, Neşe Güler, S. Demir, 2017 .

Aktif Öğrenmeye İlişkin Lisansüstü Tezlerin Yapısal İncelenmesi

Özlem Canan Güngören, DUYGU GÜR ERDOĞAN, Gülden Uyanık, 2018 .

Dijital Okuryazarlık Ölçeği: Türkçe ’ye Uyarlama Çalışması

Özlem Canan Güngören, DUYGU GÜR ERDOĞAN, Nazire Burçin Hamutoğlu, 2017 .

Okul Öncesi Eğitimde ‘Okul Dışarıda Günü’ Etkinliklerinin İncelenmesi: COVID-19 Pandemisinin Etkisi

Gülden Uyanık, Perihan Civelek, 2020 .

Çocukluk Dönemi Yürütücü İşlevler Envanteri Türkçe Formunun 48-72 aylık çocuklar için geçerlik ve güvenirlik çalışması

İbrahim H. Acar, Gülden Uyanık, Hande Arslan Çiftçi, 2020 .

Fen Bilimlerine Yönelik Öğrenme Modelinin Ölçme Değişmezliğinin İncelenmesi: PISA 2015 Örneği

Gülden Uyanık, Şeyma Uyar, 2019, Kastamonu Eğitim Dergisi.