Doriane Jaegers

Favoriser la co-régulation et la co-construction d’une démarche efficace de résolution de problèmes mathématiques en fin d’enseignement primaire

Dominique Lafontaine, A. Fagnant, Doriane Jaegers, 2016 .

Perceptions par les élèves du climat de soutien en mathématiques : validation d’échelles et étude des différences selon le genre en 5e secondaire

Doriane Jaegers, D. Lafontaine, 2019, Mesure et évaluation en éducation.