Henrik Bellhäuser

mod_groupformation: Moodle Plugin zur algorithmisch optimierten Lerngruppenbildung

Johannes Konert, René Röpke, Henrik Bellhäuser, 2017, DeLFI.

Group Formation in the Digital Age: Relevant Characteristics, Their Diagnosis, and Combination for Productive Collaboration

Carolyn Penstein Rosé, H. Ulrich Hoppe, Sven Manske, 2019 .

Eine extravertierte und eine gewissenhafte Person in jeder Lerngruppe! Effekte der Verteilung von Persönlichkeitsmerkmalen auf Zufriedenheit und Lernergebnis

Christoph Rensing, Johannes Konert, René Röpke, 2017, DeLFI.

Förderungselbstregulierten Lernens für Studierende in mathematischen Vorkursen: Entwicklung und Evaluation eines Web-based Trainings (WBT)

Bernhard Schmitz, Henrik Bellhäuser, 2011 .

Who is the Perfect Match?

Johannes Konert, René Röpke, Henrik Bellhäuser, 2018, i-com.

MoodlePeers: Factors Relevant in Learning Group Formation for Improved Learning Outcomes, Satisfaction and Commitment in E-Learning Scenarios Using GroupAL

Johannes Konert, René Röpke, Henrik Bellhäuser, 2016, EC-TEL.

Applying a web-based training to foster self-regulated learning — Effects of an intervention for large numbers of participants

Bernhard Schmitz, Henrik Bellhäuser, Thomas Lösch, 2016 .

MoodlePeers: Automatisierte Lerngruppenbildung auf Grundlage psychologischer Merkmalsausprägungen in E-Learning-Systemen

Johannes Konert, René Röpke, Henrik Bellhäuser, 2016, DeLFI.

PeerLA - Assistant for Individual Learning Goals and Self-Regulation Competency Improvement in Online Learning Scenarios

Christoph Rensing, Johannes Konert, Henrik Bellhäuser, 2016, 2016 IEEE 16th International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT).

Contrasting Automatic and Manual Group Formation: A Case Study in a Software Engineering Postgraduate Course

Dragan Gasevic, Péricles B. C. de Miranda, Giuseppe Fiorentino, 2021, AIED.

Identifying individual differences using log-file analysis: Distributed learning as mediator between conscientiousness and exam grades

Henrik Bellhäuser, Margarete Imhof, Maria Theobald, 2018, Learning and Individual Differences.