Héctor García Rodicio

Learning from multimedia presentations: the effects of graphical realism and voice gender.

Héctor García Rodicio, H. G. Rodicio, 2017 .

Students’ evaluation strategies in a Web research task: Are they sensitive to relevance and reliability?

Héctor García Rodicio, H. G. Rodicio, 2015 .

Re-lectura del estudio PISA: qué y cómo se evalúa e interpreta el rendimiento de los alumnos en la lectura

Héctor García Rodicio, Emilio Sánchez Miguel, 2006 .