Anne Bationo-Tillon

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Construire et conduire une intervention en ergonomie. Questions pour la formation professionnelle

Viviane Folcher, Anne Bationo-Tillon, Stella Duvenci-Langa, 2017 .

Pratiques des activités narratives instrumentées : une analyse diachronique et structuro-fonctionnelle en amont de la conception. Résumé du doctorat d’ergonomie

Anne Bationo-Tillon, Anne Bationo-Tillon, 2007 .

Parallèles I & II : Processus de création et d’évolution d’une œuvre interactive

Anne Bationo-Tillon, Marie-Julie Bourgeois, 2019 .

Ergonomie et domaine muséal

Anne Bationo-Tillon, Anne Bationo-Tillon, 2013 .

Intervention, conception et transformations : Comment construire une prévention durable des TMS ?

Françoise Decortis, Anne Bationo-Tillon, Elodie Ciccone, 2018 .

Penser et concevoir pour le développement du sujet tout au long de la vie : de l’enfant dans sa vie quotidienne à l’adulte en situation de travail

Françoise Decortis, Anne Bationo-Tillon, Lucie Cuvelier, 2016 .

Analyser l’activité d’expérimentation pour approcher la validité d’une simulation

Stéphane Caro, Stéphane Safin, Françoise Decortis, 2014 .

Les instruments transitionnels : une proposition pour étudier la diachronie des activités narratives

Pierre Rabardel, Viviane Folcher, Anne Bationo-Tillon, 2010 .