Evaluation der Evaluation

Die vorliegenden Arbeit versucht, die Resonanz auf die Einfuhrung der Evaluation der Lehre an bayerischen Fachhochschulen zu analysieren. Zu diesem Zweck wurden im WS 2000/01 alle bayerischen Fachhochschul-lehrerInnen und eine reprasentative Gruppe Studierender an der Georg-Simon-Ohm-Fachhochschule in Nurnberg angeschrieben und gebeten einen entsprechenden Fragebogen zu beantworten. Die Ergebnisse zeigen, dass die Evaluation der Lehre von beiden Untersuchungsgruppen uberwiegend positiv beurteilt wird. Die unterschiedlichen Sichtweisen der Lehrenden und Studierenden werden diskutiert. Aus dieser Diskussion werden Folgerungen fur eine weitere Qualitatsentwicklung der Lehre abgeleitet.