Caderneta Eletrónica no Processo Ensino-Aprendizagem: Visão de Professores e Pais de alunos do ensino Básico e Secundário

portuguesEste artigo apresenta a primeira fase de um trabalho de investigacao, cujo objetivo e introduzir uma nova forma de colaboracao e comunicacao entre a Escola e a Familia, atraves de uma Caderneta Eletronica (CE). A CE surge para dar resposta as crescentes necessidades de colaboracao entre a Escola e a Familia, fomentando o processo ensino-aprendizagem e o sucesso educativo, tendo como suporte as Tecnologias da Informacao e da Comunicacao. Procurou-se identificar, atraves de questionario, as percecoes dos Professores e Pais relativamente a adocao de uma CE. Ambos os grupos salientaram a importância da comunicacao entre a Escola e a Familia e manifestaram interesse na CE, enquanto instrumento comunicacional. EnglishThis article presents the first phase of a research project whose goal is to introduce a new form of collaboration and communication between the School and the Family through an Electronic Booklet (EB). The EB appears to meet the growing collaboration needs between School and Family and promote the teaching-learning process and educational success, supported by information and communication technologies. We sought to identify through a questionnaire the perceptions of Teachers and Guardians regarding the adoption of EB. Both groups stressed the importance of communication between School and Family and expressed interest in the EB as a communication tool.