Die Rolle von Gruppenprozessen in der Informatikgeschichte

Die Schonheit und Starke interdisziplinarer Arbeit liegt in der Fahigkeit zur Kritik an disziplinaren Positionen. Hier liegt aber auch ihre Schwierigkeit, da die Fahigkeit verpflichtet und die Kritik sich gegen die eigene Arbeit kehrt. Das wird meist anders gesehen: Interdisziplinaritat weite den eigenen Blick und starker so die disziplinare Position; erschwert werde die Arbeit durch die unterschiedliche Sprache, die die Kommunikation store (vgl. Kocka 1987). Wir senden und entschlusseln aber nicht einfach Botschaften, wenn wir kommunizieren; eher formulieren wir beim Zuhoren fur uns die Fragen, auf die das Gehorte die Antwort liefert, und mussen entsprechend reden, wenn wir verstanden werden wollen (vgl. Siefkes 1995b). Das gilt auch fur wissenschaftliche Kommunikation. Beim interdisziplinaren Arbeiten konnen wir nicht einfach Ergebnisse aus anderen Disziplinen ubernehmen; wir mussen die Fragestellungen verstehen. Fragen macht kritisch, fuhrt weg aus der sicheren Mitte. So finden wir uns bei der interdisziplinaren Arbeit, wenn sie fruchtbar sein soll, eher in den Randbereichen der Disziplinen, die Grenzen weichen auf, werden durchlassiger, die Disziplinen entwickeln sich, die eigene Position wird fragwurdiger, schwieriger zu vermitteln.1