Bu calisma ulkemizde bilgisayar destekli matematik ogretimi (BDMO) ile ilgili olarak hazirlanan lisansustu tezleri kapsamli bir sekilde inceleyerek egilimlerini ortaya cikarmak amaciyla yapilmistir. Calisma icin Turkiye’de 2002-2015 yillari arasinda BDMO ile ilgili hazirlanan 99 lisansustu tez icerik analizi yontemi ile incelenmistir. Arastirmadan elde edilen veriler frekans ve yuzde oranlarina dayali olacak sekilde yorumlanarak tablolarla sunulmustur. Tezler, yayinlanma yili ve turu, hazirlandigi universite ve enstitusu, arastirma yaklasimi ve modeli, hedef kitlesi, veri analiz araclari, arastirma konusu ile akademik basari ve tutuma yonelik arastirmalarin sonuclarina gore incelenmistir. Calisma sonucunda hazirlanan tezlerin buyuk cogunlugunun 2008 yili ve sonrasinda, egitim bilimleri enstitusunde ve yuksek lisans duzeyinde hazirlandigi belirlenmistir. Yine lisansustu tezlerin hedef kitlesinin buyuk bolumunu ilkogretim ogrencilerinin olusturdugu, istatistiksel analizlerde en cok SPSS programinin kullanildigi, tezlerin cogunlukla deneysel arastirma modelinde nicel calismalar oldugu ve daha cok akademik basari ve tutumu olctugu tespit edilmistir.