Media Pembelajaran Berbasis Video Tutorial Teknik Dasar Sepak Sila dalam Permainan Sepak Takraw

Kemajuan teknologi dalam segala bidang temasuk pendidikan mendorong seorang pendidik mampu melahirkan inovasi baru dan strategi pembelajaran kepada mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan produk pembelajaran berupa media pembelajaran berbasis video tutorial dengan model ADDIE teknik dasar sepak sila dalam permainan sepak takraw pada mahasiswa prodi Penjaskesrek. Jenis penelitian ini yaitu pengembangan dengan menggunakan model ADDIE. Metode pengumpulan data menggunakan kuesioner. Instrumen yang digunakan dalam mengumpulkan data yaitu kuesioner. Instrumen pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu angket atau kuesioner dalam bentuk skala skor. Analisis data menggunakan analisis deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa validasi bahan ajar ditinjau dari aspek isi mendapatkan kualifikasi sangat baik dengan persentase 93,33%, aspek media pembelajaran mendapatkan kualifikasi sangat baik dengan persentase 93,33%, aspek desain pembelajaran mendapatkan kualifikasi sangat baik dengan persentase 96,25% dan aspek praktisi lapangan mendapatkan kualifikasi sangat baik dengan persentase 92,00% Pada uji coba produk perorangan dengan kriteria sangat baik dengan persentase 91,10%, Pada uji coba produk kelompok kecil dengan sangat baik dengan persentase 94,66%. Disimpulkan bahwa media pembelajaran berbasis video tutorial teknik dasar sepak sila pada permainan sepak takraw pada mahasiswa Prodi Penjaskesrek dapat dinyatakan layak dan dapat digunakan.

[1]  Helda Daniati School Administration With National Standards of Education to Improve the Quality of Education Indonesia , 2022, Indonesian Journal of Education (INJOE).

[2]  Mayang Oktaviani,et al.  Pengembangan Media Pembelajaran Video Tutorial Provide Food and Beverage Service dengan Standar KKNI Sebagai Persiapan Uji Kompetensi , 2021, Jurnal Pendidikan dan Perhotelan (JPP).

[3]  Ni Luh Putu Spyanawati,et al.  Video Tutorial Model Permainan dalam PJOK untuk Mendukung Pembelajaran Tematik Tema 3 Kegiatanku , 2021, Jurnal Ilmu Keolahragaan Undiksha.

[4]  Dwi Suputra Teaching English Through Online Learning (A Literature Review) , 2021, The Art of Teaching English as a Foreign Language.

[5]  Muhayya Meutia Teacher Strategies in Improving the Quality of Students at MTs 2 Medan Country , 2021 .

[6]  Ha Nguyen,et al.  Mathematics teacher learning to notice: a systematic review of studies of video-based programs , 2021 .

[7]  Chen Zhao,et al.  A cross-cultural study on the influence of cultural values and teacher beliefs on university teachers’ information and communications technology acceptance , 2021, Educational Technology Research and Development.

[8]  I. M. Satyawan,et al.  PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION TERHADAP HASIL BELAJAR TEKNIK DASAR SEPAK SILA DALAM PERMAINAN SEPAK TAKRAW , 2021 .

[9]  Amir Maliki Abitolkha,et al.  The Interrelation of Curriculum Development with Contextualization of Islamic Education Learning in Junior High School , 2020 .

[10]  Hamdan Husein Batubara,et al.  PENGGUNAAN VIDEO TUTORIAL UNTUK MENDUKUNG PEMBELAJARAN DARING DI MASA PANDEMI VIRUS CORONA , 2020 .

[11]  Kara M. Dawson,et al.  Does visual attention to the instructor in online video affect learning and learner perceptions? An eye-tracking analysis , 2020, Comput. Educ..

[12]  Friendha Yuanta,et al.  Pengembangan Media Video Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial pada Siswa Sekolah Dasar , 2020, Trapsila: Jurnal Pendidikan Dasar.

[13]  Shingo Shiota,et al.  Attempts at Learning Creative Problem-Solving in Remote Schools: Professional CPS Student Evaluation Using a Video Calling Application , 2020 .

[14]  Fandy Septia PENGEMBANGAN LEARNING MANAGEMENT SYSTEM (LMS) SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK SEKOLAH MENENGAH SEDERAJAT , 2019, Jurnal Tata Rias.

[15]  N. M. Ratminingsih,et al.  Analysis of Competence on “TPACK”: 21st Century Teacher Professional Development , 2019, Journal of Physics: Conference Series.

[16]  Guido Makransky,et al.  Investigating the effect of pre-training when learning through immersive virtual reality and video: A media and methods experiment , 2019, Comput. Educ..

[17]  Maenuddin Bustanil S,et al.  Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Video Tutorial Di Sekolah Menengah Kejuruan , 2019, JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan.

[18]  I Putu Yoga Pramana,et al.  PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TIME TOKEN BERBANTUAN MEDIA VIDEO TERHADAP HASIL BELAJAR IPA KELAS V SD , 2019, Journal of Education Technology.

[19]  T. Sudarwanto,et al.  Development of Vlog Learning Media (Video Tutorial) on Student Materials. Tax at SMK PGRI 1 Jombang , 2019, International Journal of Educational Research Review.

[20]  Jamaludin Jamaludin,et al.  Perancangan Media Pembelajaran Berbasis Video Tutorial Mendesain Jaringan Lokal/LAN Kelas X TKJ , 2018, EDUMATIC: Jurnal Pendidikan Informatika.

[21]  Adaninggar Septi Subekti Error analysis in complex sentences written by Indonesian students from the English education department , 2018, Studies in English Language and Education.

[22]  Fadime Ulusoy,et al.  Using Video Cases and Small-scale Research Projects to Explore Prospective Mathematics Teachers’ Noticing of Student Thinking , 2018, EURASIA Journal of Mathematics, Science and Technology Education.

[23]  M. Derrington,et al.  High-stakes teacher evaluation policy: US principals’ perspectives and variations in practice , 2018 .

[24]  Eric Jamet,et al.  Effects of segmentation and pacing on procedural learning by video , 2017, Comput. Hum. Behav..

[25]  Aprida Pane,et al.  BELAJAR DAN PEMBELAJARAN , 2017 .

[26]  Yarmani Yarmani,et al.  KONTRIBUSI KEKUATAN OTOT LENGAN DAN KEKUATAN TANGAN TERHADAP KECEPATAN MEMANJAT PADA OLAHRAGA PANJAT TEBING DI UKM PECINTA ALAM UNIVERSITAS BENGKULU , 2017 .

[27]  Ramli Abdullah PEMBELAJARAN DALAM PERSPEKTIF KREATIVITAS GURU DALAM PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN , 2017 .

[28]  Norma Dewi Shalikhah Media Pembelajaran Interaktif Lectora Inspire sebagai Inovasi Pembelajaran , 2017 .

[29]  Venny Haris,et al.  Praktikalitas Video Tutorial pada Matakuliah Eksperimen Fisika untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains Mahasiswa , 2017 .

[30]  Rita Novita,et al.  Peran Desain Learning Trajectory Nilai Tempat Bilangan Berbantukan Video Animasi Terhadap Pemahaman Konsep Nilai Tempat Siswa Kelas II SD , 2017 .

[31]  Lumturie Bajrami,et al.  The Role of Video Materials in EFL Classrooms , 2016 .

[32]  Suwarjo Suwarjo,et al.  PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR KOGNITIF SISWA KELAS IV SD , 2016 .

[33]  Cyrille Gaudin,et al.  Video viewing in teacher education and professional development: A literature review , 2015 .