Evaluasi Pendidikan Islam Dalam Pandangan Eksistensialisme

Previous literature which focused on studying the philosophical basis of evaluating Islamic education was still not sufficient to provide a comprehensive understanding and tended to concentrate on Western thought. In fact, Islamic literature also has a strong basis to serve as a philosophical basis for evaluating Islamic education. This study aims to understand how the philosophy of existentialism can be used as a basis for thinking in the evaluation of Islamic education. The results of the study found that existentialism views students not as objects, but as dynamic subjects. In this case, the evaluation is not always carried out by the teacher to the students. However, students can also be encouraged to be able to do self-assessment. From the perspective of the Qur'an, the view of existentialism is also explained in the letter Ar-Rum verse 30 concerning human nature. This nature needs to be not passive but dynamic, so humans need to work on this nature so that it always develops into good things.

[1]  S. Anwar.  Evaluasi Pendidikan Menuju Insan Kamil Perspektif Filsafat Islam , 2021, Jurnal Pendidikan Nusantara.

[2]  Anim Anim,et al.  PERSPEKTIF KAJIAN AKSIOLOGI PADA PEMBELAJARAN DARING DI ERA PANDEMIC , 2021, JOURNAL OF SCIENCE AND SOCIAL RESEARCH.

[3]  Alfi Sahroh,et al.  Nilai Kejujuran dalam Pendidikan Karakter : Studi Hadis Bukhari No. 5629 , 2021, Nusantara: Jurnal Pendidikan Indonesia.

[4]  A. Abdullah,et al.  PENDIDIKAN HUMANIS DALAM PERSPEKTIF PENDIDIKAN ISLAM , 2021 .

[5]  Sawaluddin Sawaluddin,et al.  Langkah-Langkah dan Teknik Evaluasi Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam , 2020 .

[6]  Taufiqur Rohman.  KONSEP EVALUASI PROGRAM PENDIDIKAN ISLAM , 2020 .

[7]  Gatot Kaca.  Filsafat dalam Kurikulum Pendidikan Islam , 2020 .

[8]  Dodi Ilham.  Persoalan-Persoalan Pendidikan dalam Kajian Filsafat Pendidikan Islam , 2020 .

[9]  Prameswari Dyah Gayatri B.A.I..  PELAKSANAAN PENILAIAN AUTENTIK DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA KAJIAN: ONTOLOGI, EPISTEMOLOGI, DAN AKSIOLOGI , 2020 .

[10]  Muhammad Hatim.  Problem Filsafat Pendidikan Islam: Proyeksi, Orientasi ke Arah Filsafat Pendidikan Islam Paripurna , 2019 .

[11]  Khoirul Anwar.  MEMAHAMI EVALUASI PEMBELAJARAN MENURUT AL-QUR’AN , 2019, Rausyan Fikr : Jurnal Pemikiran dan Pencerahan.

[12]  Raihanah Raihanah.  KONSEP KEJUJURAN DALAM AL-QUR’AN (STUDI PADA PEDAGANG PASAR SENTRAL ANTASARI BANJARMASIN) , 2019, AL IQTISHADIYAH JURNAL EKONOMI SYARIAH DAN HUKUM EKONOMI SYARIAH.

[13]  Zulkipli Nasution.  DASAR DAN TUJUAN PENDIDIKAN ISLAM DALAM KONSEP ALQURAN , 2019 .

[14]  Lailatu Rohmah.  Eksistensialisme dalam Pendidikan , 2019, Edugama: Jurnal Kependidikan dan Sosial Keagamaan.

[15]  Tatang Hidayat,et al.  KONSEP DASAR EVALUASI DAN IMPLIKASINYA DALAM EVALUASI PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH , 2019, Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam.

[16]  Ridhatullah Assya'bani.  PENDIDIKAN BERBASIS EKSISTENSIALIS , 2018, Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan.

[17]  A. Andi.  Nilai Pendidikan Akhlak dalam Tafsir al-Misbah (Studi Tentang Surah al-An’am ayat 152) , 2018 .

[18]  Sawaluddin Sawaluddin.  Konsep Evaluasi Dalam Pembelajaran Pendidikan Islam , 2018, Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah.

[19]  Leni Fitrianti.  PRINSIP KONTINUITAS DALAM EVALUASI PROSES PEMBELAJARAN , 2018 .

[20]  B. Mahirah,et al.  EVALUASI BELAJAR PESERTA DIDIK (SISWA) , 2017 .

[21]  Uswatun Chasanah.  Ontologi, Epistemologi dan Aksiologi Pendidikan , 2017 .

[22]  Fiska Ilyasir.  Pengembangan Pendidikan Islam Integratif di Indonesia; Kajian Filosofis dan Metode Implementasi , 2017 .

[23]  J. abidin.  PENGEMBANGAN PENDIDIKAN DALAM FILSAFAT EKSISTENSIALISME , 2017 .

[24]  M. Sya’bani.  KONSEPTUALISASI PENDIDIKAN DALAM PANDANGAN ALIRAN FILSAFAT EKSISTENSIALISME(Telaah Implikatif Persepsi Aliran Filsafat Eksistensialisme terhadap Dunia Pendidikan) , 2017 .

[25]  Hamdan Hasibuan,et al.  STUDI KOMPETENSI GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM PELAKSANAAN EVALUASI PEMBELAJARAN , 2016 .

[26]  N. Nurmawati.  Evaluasi pendidikan islam , 2016 .

[27]  Rabiatul Adawiah.  ALIRAN EKSISTENSIALISME DALAM PANDANGAN FILSAFAT PENDIDIKAN ISLAM , 2016 .

[28]  Khojir Khojir.  Membangun Paradigma Ilmu Pendidikan Islam: Kajian Ontologi, Epistemologi dan Aksiologi , 2011 .

[29]  Imam Gunawan,et al.  Evaluasi Program Pembelajaran , 2011 .

[30]  H. Jalaluddin.  FILSAFAT PENDIDIKAN ISLAM Telaah Sejarah dan Pemikirannya , 2011 .

[31]  Heru Nurgiansah.  FILSAFAT PENDIDIKAN , 2022 .