"… It's Really Ultimately Very Cruel …": contrasting English intensifier collocations across EFL writing and academic spoken discourse

Este artigo investiga e contrasta colocacoes recorrentes de adverbios de intensidade entre um corpus composto por textos produzidos em ingles como L2 - o Corpus Internacional de Ingles de Aprendizes - ICLE (Granger, 1993) e o corpus de transcricoes de fala de ingles academico da Universidade de Michigan - MICASE (Simpson et al., 2002). O artigo busca demonstrar que a recorrencia de tais colocacoes constitui uma parte importante do repertorio linguistico de falantes e escritores e que, assim, pode fornecer uma amostra do lexico dessas populacoes. De forma geral, os resultados indicam que ha uma grande predominância de amplificadores sobre maximizadores e que um numero reduzido de maximizadores e amplificadores sao utilizados em combinacoes recorrentes. Alem disso, a analise revelou que maximizadores tendem a intensificar palavras nao escalares enquanto amplificadores tendem a intensificar palavras escalares e que o uso excessivo de adverbios de intensidade por parte dos aprendizes de L2 parece estar associado a um estilo coloquial e um tom exagerado que sao frequentemente considerados inapropriados em textos academicos formais.