Tiers of Engagement by Universities in their Region's Development

BOUCHER G., CONWAY C. and VAN DER MEER E. (2003) Tiers of engagement by universities in their region's development, Reg. Studies 37, 887–897. This paper identifies structural, institutional and social factors that interact to shape the participation of mostly European universities in their region's development. The interactions of these factors can foster or hinder the contributions of universities to their region's development. These factors include regionalization of the higher education system, regional identity and networks, type of region and university. Of particular importance at the university level are competition and hierarchy effects between universities in a region. The existence and level of these effects are used to generate four categories of tiers of engagement by universities in their region' s development.BOUCHER G., CONWAY C. et VAN DER MEER E. (2003) Les niveaux d'engagement des universités dans l'aménagement du territoire, Reg. Studies 37, 887–897. Cet article cherche à identifier les facteurs structurels, institutionnels et sociaux qui agissent les uns sur les autres afin de déterminer la participation des universités, européennes pour la plupart, dans le développement de leur région. L'interaction de ces facteurs risquent d'encourager ou d'entraver la participation des universités au développement de leur région, y compris la régionalisation de l'enseignement supérieur, l'image de marque et les réseaux régionaux, les caractéristiques de la région et de l'université. D'une importance particulière au niveau de l'université sont les effets de la concurrence et de la hiérachie pour ce qui est des universités au sein d'une même région. On se sert de la présence et l'ampleur de ces effets afin d'esquisser quatre niveaux d'engagement par les universités dans le développement de leur région. BOUCHER G., CONWAY C. und VAN DER MEER E. (2003) Stufen des Engagements von Universitäten bei der Entwicklung ihrer Region, Reg. Studies 37, 887–897. Dieser Aufsatz stellt strukturelle, institutionelle und soziale Faktoren heraus, die auf einander einwirken und damit die Beteiligung der meist europäischen Universitäten an der Entwicklung ihrer Region prägen. Die Wechselwirkungen dieser Faktoren können die von Universitäten zur Entwicklung ihrer Region geleisteten Beiträge fördern oder hindern. Die Faktoren schließen Regionalisierung des höheren Bildungsswesens, regionale Identität und Netzwerke, Typ der Region und Universität ein. Auf Universitätsebene sind Wettbewerbs-und Hierarchiewirkungen zwischen Universitäten einer Region von besonderer Bedeutung. Vorkommen und Ausmaß dieser Wirkungen werden dazu benutzt, vier Kategorien des Engagements der Universitäten bei der Entwicklung ihrer Region aufzustellen.