Modular Curriculum Designed for the Environmental Education of 6 th and 7 th Grade Students in the North Cyprus
暂无分享,去创建一个
[1] Şerife Gündüz,et al. The Study of University Students’ Awareness and AttitudeTowards Environmental Education in Northern Cyprus , 2017 .
[2] Sacit Köse,et al. Determination of Elementary Students’ Level of Knowledge and Misconceptions about Greenhouse Effect , 2016 .
[3] D. M. Coca. THE INFLUENCE OF TEACHING METHODOLOGIES IN THE LEARNING OF THERMODYNAMICS IN SECONDARY EDUCATION , 2013, Journal of Baltic Science Education.
[4] Bayram Coştu,et al. Effect of the 5E Model on Prospective Teachers’ Conceptual Understanding of Diffusion and Osmosis: A Mixed Method Approach , 2013 .
[5] M. Kirova,et al. SCIENCE TEACHERS’ ATTITUDES TOWARDS CONSTRUCTIVIST ENVIRONMENT: A BULGARIAN CASE , 2012, Journal of Baltic Science Education.
[6] Daniel J. Marcucci. Louis Cohen, Lawrence Manion, & Keith Morrison (2011). Research methods in education (7a ed.). New York: Routledge. , 2011 .
[7] G. Poyyamoli,et al. Biodiversity Conservation through Environmental Education for Sustainable Development - A Case Study from Puducherry, India , 2011 .
[8] M. Balgopal,et al. Decisions and Dilemmas: Using Writing to Learn Activities to Increase Ecological Literacy , 2009 .
[9] Emin Atasoy,et al. İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN ÇEVRESEL TUTUM VE ÇEVRE BİLGİSİ ÜZERİNE BİR ALAN ARAŞTIRMASI , 2008 .
[10] Ercüment Okutmuş,et al. Çevre Muhasebesi: Çevre Maliyetleri ve Çevre Raporlaması , 2007 .
[11] N. Uzun,et al. Orta öğretim öğrencileri için çevresel tutum ölçeği geliştirme ve geçerliliği , 2006 .
[12] Melinda Wilder,et al. Cell Inquiry: A 5e Learning Cycle Lesson , 2005 .
[13] M. Gökdere. Araştırma ve Proje Çalışmalarina Giriş , 2003 .
[14] Petra Lindemann-Matthies. The Influence of an Educational Program on Children's Perception of Biodiversity , 2002 .
[15] M. Stanisstreet,et al. School Students' Ideas About Air Pollution: Hindrance or Help For Learning? , 1999 .
[16] Ali Yildirim. Disiplinlerarası öğretim kavramı ve programlar açısından doğurduğu sonuçlar , 1996 .
[17] Adalet Kandır,et al. Yapılandırmacı öğrenme yaklaşımı , 2017 .
[18] Özcan Erkan Akgün,et al. Bilimsel araştırma yöntemleri , 2017 .
[19] Şeyda Gül,et al. YAPILANDIRMACI ÖĞRENME YAKLAŞIMINA DAYALI BİR DERS YAZILIMININ HAZIRLANMASI VE DEĞERLENDİRİLMESİ , 2011 .
[20] Ebru Bukova-Güzel,et al. YAPILANDIRMACI ÖĞRENME YAKLAŞIMININ MATEMATİK ÖĞRETMEN ADAYLARININ MATEMATİKSEL DÜŞÜNME SÜREÇLERİNE OLAN ETKİSİ , 2008 .
[21] N. Stamp,et al. GK–12 Partnership: A Model to Advance Change in Science Education , 2005 .