Analyse des pratiques d'intervention, restitution et validité : Une expérience de recherche-formation avec des travailleurs de rue

ResumeLa restitution et la validite sont au cœur des pratiques de recherche-action. Nous presentons une recherche-formation qui conjugue une approche pedagogique et un processus de recherche. Notre analyse des pratiques des travailleurs de rue a necessite la mise en place d’un dispositif de restitution a geometrie variable qui implique un echange continu et cumulatif entre chercheurs et intervenants. La reception contextualisee, les appropriations potentielles et les mecanismes de traduction inherents a ce dispositif sont discutes. De plus, pour surmonter l’impasse entre validite conceptuelle scientifique et validation empirique par les acteurs, nous proposons une reflexion qui repose sur trois axes : l’axe de la connaissance, celui de la reconnaissance et finalement celui de l’identification reflexive. Dans ce contexte, les dimensions ethiques de la recherche soulevent de nouveaux enjeux.