Zielgruppenorientierte E-Learning-Module für das Informatikstudium

E-Learning beginnt, von der euphorischen Phase in die alltagliche Praxis uberzugehen. Hierfur sind Kriterien zur Nutzung der neuen Medien zu prazisieren und in Veranstaltungseinheiten einzufugen. Solche Bedingungen und Forderungen aus dem Projekt SIMBA werden in diesem Artikel vorgestellt, wobei als Zielgruppe Studentinnen der Informatik gewahlt wurden. Die konkrete Umsetzung wird anhand eines Lernmoduls zum Themenbereich Suchen diskutiert. Viele solcher Module werden in den nachsten Jahren entstehen, wodurch den Zielgruppen, Lerninhalten und Validierungen wachsende Bedeutung zukommt.