Vom SPURT-Mobil zu autonomen Robotern

Anhand von Robotik-Projekten wird ein in unserer Unterrichtspraxis inzwischen bewahrter Weg aufgezeigt, den Lernenden ein durchgehend attraktives (be)greifbares Lernobjekt und den Lehrenden eine nach oben offene Aufgabenstellung zu offerieren. Beginnend bei einer simplen Transistorschaltung eines klassischen Linienfolgers bis hin zu einem programmgesteuerten autonomen RoboterModell werden verschiedene Szenarien und Lehrmittel vorgestellt. Unser „rote Faden“ SPURT-Robotik fuhrt dabei uber den schulischen und auserschulischen Sekundarbereich bis hin zur erfolgreichen Integration in die universitare Lehre und endet schlieslich in bundesweiten Roboter-Wettbewerben.