PEMANFAATAN KOMPONEN INSTRUMEN TERPADU IPA SEKOLAH DASAR NEGERI TERAKREDITASI A SE-KECAMATAN SUNGAI RAYA

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pemanfaatan Komponen Instrumen Terpadu IPA pada pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam materi Pesawat Sederhana kelas V di Sekolah Dasar Negeri Terakreditasi A se-Kecamatan Sungai Raya. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif dan bentuk penelitian ini adalah survei. Berdasarkan hasil analisis data, ketersediaan KIT IPA pesawat sederhana di Sekolah Dasar Negeri terakreditasi A se-Kecamatan Sungai Raya rata-rata persentase ketersediaanya diseluruh sekolah adalah 98,3% dan di kategorikan sangat baik. Dari 3 sekolah tersebut dengan kriteria sangat baik yaitu SDN 3, dan SDN 14 sebesar 100% dan SDN 9 sebesar 95%. Kondisi KIT IPA pesawat sederhana di Sekolah Dasar Negeri terakreditasi A se-Kecamatan Sungai Raya rata-rata persentase kondisinya diseluruh sekolah adalah 100% dan di kategorikan sangat baik. Dari 3 sekolah  dengan kriteria sangat baik yaitu SDN 3, SDN 9, dan SDN 14 sebesar 100%. Selanjutnya untuk pemanfaatannya di 3 Sekolah Dasar Negeri Terakreditasi A se-Kecamatan Sungai Raya dikategorikan “kurang sekali” memanfaatkan KIT IPA dengan hasil persentasenya sebesar 24%. Berdasarkan kesimpulan tersebut, peneliti menyarankan kepada guru-guru yang mengajar mata pelajaran IPA agar mengikuti pelatihan atau diklat bagi guru dan lebih memanfaatkan KIT IPA yang sudah tersedia agar pembelajaran dapat berjalan secara optimal dan dapat meningkatkan kualitas pembelajaran. Kata kunci: Pemanfaatan, K IT IPA Abstract: This is research aimed to describe the use of the Integrated Science Instrument Components in Natural Sciences learning material Simple aircraft grade V in Public Elementary Schools Accredited A se-Sungai Raya. The method used in this research is descriptive method and form of this research is a survey. Based on the analysis of data, the availability of KIT IPA simple plane at State Primary School accredited Sungai Raya se-average percentage of its availability throughout the school was 98.3% and categorized very well. From 3 schools with very good criteria, namely SDN 3, and SDN 14 in the amount of 100% and  SDN 9 in the amount of 95%. KIT IPA condition simple plane at State Primary School accredited Sungai Raya se-average percentage of condition throughout the school is 100% and very well categorized. From 3 schools with very good criteria, namely SDN 3, SDN 9, and SDN 14 to 100%. Furthermore, for utilization in 3 Public Elementary Schools Accredited A se-Sungai Raya categorized as "less nice" KIT utilize IPA with the results of the percentage of 24%. Based on these conclusions, the researchers suggest to teachers who teach science subjects in order to attend training or training for teachers and better untilize KIT IPA are already available so that learning can be optimized and can improve the quality of learning. Keywords : Utilization, K IT Scienc e