E-Learning, E-Teaching und E-Assessment in der Hochschullehre

eleed, Iss. 9 - Wie lasst sich die Qualitat des Lernens, Lehrens und Prufens durch den Einsatz neuer Medien steigern? Ubertragen auf die Komponenten und Bausteine des E-Education-Prozesses heist das: - Mit welchen digitalen Materialien und Komponenten ist eine effiziente computergestutzte Inhaltserschliesung moglich? - Mit welcher Organisationsform der Lehre kann ein maximaler Qualitatsgewinn fur die traditionelle Prasenzlehre erzielt werden? - Wie lassen sich traditionelle Prufungsformen durch digitale Medien bereichern und mit technischer Hilfe auswerten? - Wie mussen digitale Inhalte beschaffen sein, um einen Mehrwert fur den Lehr- und Lernprozess, moglicherweise in Selbstlernszenarien, zu erzielen? - Wie muss eine Lernplattformaufgebaut sein, um E-Education in ihrer gesamten Breite zu unterstutzen und eine hohe Akzeptanz zu erreichen? Die Autoren sind Hauptakteure des Marburger „Linguistik Engineering Teams“, das in sich das gesamte Know-How fur die Entwicklung und Nutzung verschiedener Lehr- und Lernszenarien vereinigt: von der Konzeption uber die Programmierung bis hin zur Nutzung in allen denkbaren Varianten. Ihr Buch ist ein Leitfaden, der aufzeigt, wie mit einem komplexen E-Education-System nicht nur Qualitats-, sondern auch Kapazitatsgewinne sowie erhebliche Aufwandsreduktionen erreicht werden konnen.