Intervention intensive et travail invisible de femmes : le cas de mères de jeunes enfants autistes et de leurs intervenantes

Au cours des dernieres annees, la facon de prendre soin des jeunes enfants autistes a radicalement change au Quebec. Auparavant considerees comme responsables de l’autisme de leur enfant, les meres sont maintenant incitees a s’impliquer dans le programme d’intervention de ce dernier. Leur participation active est vivement encouragee, parfois meme a titre de « cotherapeute » au sein de l’equipe d’intervention. Cet article presente les resultats d’un terrain d’enquete visant a mettre en lumiere le travail invisible entourant le soin et l’education d’un jeune enfant vivant avec l’autisme. Par ailleurs, le caractere invisible de ce travail n’est pas apparu comme concernant uniquement les meres, mais aussi les intervenantes professionnelles de l’enfant, ces dernieres assumant un important travail emotionnel aupres des meres.