Plan de estudios: GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA Curso: 3 Denominación del módulo al que pertenece: ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LAS LENGUAS Materia: DIDÁCTICA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA Carácter: OBLIGATORIA Duración: PRIMER CUATRIMESTRE

[1]  Ó. Gómez.  Lengua española III , 2011 .

[2]  Ana Belén Domínguez Gutiérrez.  Cómo prevenir algunas de las dificultades del aprendizaje de la lectura y de la escritura , 2009 .

[3]  G. Medina.  Manual de lengua española , 2009 .

[4]  R. A. Vegas.  Manual de didáctica de la lengua y la literatura , 2009 .

[5]  Carlos Lomas,et al.  Textos literarios y contextos escolares: la escuela en la literatura y la literatura en la escuela , 2008 .

[6]  Leonardo Gómez Torrego.  Hablar y escribir correctamente : gramática normativa del español actual , 2006 .

[7]  Ignacio Bosque,et al.  Redes: Diccionario combinatorio de español contemporáneo , 2005 .

[8]  T. A. Angulo.  Didáctica del texto en la formación del profesorado , 2005 .

[9]  María Luz Gutiérrez Araus.  Introducción a la lengua española , 2005 .

[10]  A. Valero,et al.  Didáctica de la literatura : el cuento, la dramatización y la animación a la lectura , 2004 .

[11]  Jesús Sánchez Lobato,et al.  Vademécum para la formación de profesores : enseñar español como segunda lengua (L2), lengua extranjera (LE) , 2004 .

[12]  V. Unamuno.  Lengua, escuela y diversidad sociocultural : hacia una educación lingüística crítica , 2003 .

[13]  A. Valero,et al.  Introducción a la didáctica de la lengua y la literatura: un enfoque sociocrítico , 2002 .

[14]  Leonardo Gómez Torrego.  Gramática didáctica del español , 2002 .

[15]  Liliana Tolchinsky Landsmann,et al.  Escribir y leer a través del currículum , 2001 .

[16]  A. Valero,et al.  Mejorar la comunicación en niños y adolescentes , 2001 .

[17]  Harold Bloom.  Cómo leer y por qué , 2000 .

[18]  P. Manzano.  Ejercicios de gramática y de expresión (con nociones teóricas) , 2000 .

[19]  Francisco Salvador Mata.  Cómo prevenir las dificultades en la expresión escrita , 2000 .

[20]  Carlos Lomas.  Cómo enseñar a hacer cosas con las palabras: teoría y práctica de la educación lingüística , 1999 .

[21]  Jaume Jorba,et al.  Hablar y escribir para aprender : uso de la lengua en situación de enseñanza-aprendizaje desde las áreas curriculares , 1998 .

[22]  Carlos Lomas,et al.  El enfoque comunicativo de la enseñanza de la lengua , 1994 .

[23]  Gianni Rodari.  Gramática de la fantasía: introducción al arte de inventar historias , 1985 .

[24]  Francisco Rico,et al.  Historia y crítica de la literatura española , 1979 .