Modelo sociocognitivo, pragmalingüístico y didáctico para la producción de textos escritos

Este trabajo presenta la elaboracion de un modelo de produccion de textos escritos; se basa en la propuesta de Hayes (1996) y busca completar algunos vacios que el mismo senala en su introduccion. El modelo elaborado por el grupo Didactext esta concebido desde la interaccion de tres dimensiones simbolizadas por circulos concentricos recurrentes. El primer circulo corresponde al ambito cultural, es decir, las diversas esferas de la praxis humana en las que esta inmerso todo ejecutor de una composicion escrita; el segundo se refiere a los contextos de produccion, de los que hace parte el contexto social, el situacional, el fisico, la audiencia y el medio de composicion; el tercer circulo corresponde al individuo. Aqui se tiene en cuenta el papel de la memoria en la produccion de un texto desde el enfoque sociocultural, la motivacion y las emociones y las estrategias cognitivas y metacognitivas dentro de las cuales se conciben cuatro unidades funcionales que actuan en concurrencia: acceso al conocimiento, planificacion, produccion textual y revision