Un modèle de description sémantique des ressources pédagogiques basé sur une ontologie de domaine

Le nombre de ressources pedagogiques disponibles sur l’Internet a considerablement augmente ces dernieres annees et le probleme de leur indexation et de leur recherche devient aujourd’hui crucial. Les normes et standards de metadonnees educatives comme LOM et SCORM s’interessent a ces problemes mais ne les resolvent pas completement a notre avis. Nous proposons dans cet article d’etendre ces standards en integrant une description semantique des ressources basee sur une ontologie du domaine de connaissances couvert. Nous proposons alors de construire de nouvelles ressources par assemblage de ressources existantes. Cet assemblage se fait en definissant un graphe de composition construit a partir de ressources existantes et d’operateurs de composition. Nous montrons l’utilisation qui peut etre faite de ce modele de description semantique au niveau du processus d’adaptation d’une ressource a un apprenant donne. Une implementation de ce modele a ete faite en utilisant Sesame, une base de donnees RDF qui dispose d’un langage de requete appele SeRQL.