O Saeb e a agenda de reformas educacionais: 1995 a 2002

As mudancas e a evolucao do Sistema de Avaliacao da Educacao Basica (Saeb) sao examinadas no contexto da agenda de reformas educacionais implantadas no periodo de 1995 a 2002. Na onda de inovacao institucional posterior a Constituicao de 1988, foram instituidos varios sistemas de informacao para apoiar as politicas sociais em âmbito nacional. No caso da educacao, os sistemas de informacao e avaliacao construiram consensos basicos sobre compartilhamento de informacoes, consistencia de dados e padroes estaveis de producao e interpretacao de indicadores. Este texto apresenta, inicialmente, uma breve reflexao sobre os antecedentes da construcao de uma nova agenda de politicas educacionais na decada de 1990. Em seguida, detalha a experiencia da constituicao dos sistemas de informacao e avaliacao no âmbito da politica educacional.