Précis de recherche en Ingénierie des EIAH

Ce document est destine aux chercheurs travaillant sur les Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain (EIAH). Sa raison d'etre est le constat qu'il y a une difficulte en soi a expliciter clairement les travaux de recherche lies a la conception et la construction des EIAH ou, en d'autres termes, en ingenierie des EIAH. L'objectif de ce document est de promouvoir l'idee qu'il est indispensable de mieux decrire ces travaux de recherche, et de proposer des outils pour le faire. Plus precisement, il s'agit d'aider a penser et expliciter la relation entre, d'une part, le discours sur les objectifs poursuivis et les avancees visees et, d'autre part, les modeles et les logiciels elabores. Pour repondre a cet objectif, ce document propose une conceptualisation generale, des definitions, des elements de caracterisation et des elements methodologiques permettant de mener, de decrire et d'analyser les travaux de recherche relatifs a la conception et la construction des EIAH. La conceptualisation proposee est fondee sur un ensemble de definitions (situation pedagogique informatisee, EIAH, etc.) et une vision orientee "Sciences de l'Artificiel" de la notion d'ingenierie. Les elements de caracterisation portent sur le contexte de conception de l'EIAH et sur l'EIAH en tant que logiciel. Les elements methodologiques abordent notamment les questions relatives a la definition et l'evaluation des resultats, a la gestion de la complexite et des modeles, a la differenciation entre la prescription et l'usage ou encore a la X-disciplinarite. Dans la derniere partie de ce document, une perspective personnelle est developpee.