Interaktions-, Kommunikations- und Kollaborationskomponenten im Online-Seminar "E-Commerce and E-Business-Networking" der Virtual Global University (VGU)

Die Realisierung eines virtuellen Seminars stutzt sich nicht allein auf die Bewaltigung der komplexen technischen Lernumgebung. Ebenso wichtig ist die differenzierte Analyse der Strukturen und Prozesse des Lernens in einem Online-Seminar. Auf der Grundlage mediendidaktischer und lerntheoreti­scher Ansatze werden die im Gesamtsystem beinhalteten interaktiven, kommunika­tiven und kollaborativen Beziehungen ergrundet. Sie fahren, zusammen mit dem inhaltlichen Einsatzbereich und der angestrebten emotionalen und motivationalen Wirkung, zu modularisierten, wieder verwendbaren IuK-gestutzten Lernkompo­nenten.