Este artigo apresenta uma proposta de organizacao de ambientes imersivos para ensejar atividades de aprendizagem ativa utilizando artefatos virtuais e com o apoio de agentes. O ambiente utilizado foi o OpenSim, e nele, alem dos artefatos que exibem comportamento simulando experimentos reais, foram implantados agentes. Para ampliar a flexibilidade das interacoes entre o estudante, atraves de seu avatar, e o NPC, foi estabelecida uma conexao deste com um chatterbot, cuja base de conhecimento foi preparada para oferecer respostas relevantes ao contexto do experimento realizado. O agente tambem realiza o rastreamento das atividades do estudante no mundo virtual, exportando os dados coletados para sistemas externos.