Assistenzsysteme zur Lernunterstützung in der Industrie 4.0

Eine der wesentlichen Herausforderungen der vierten industriellen Revolution wird es sein, den Wandel zu der zunehmend digitalisierten Arbeitswelt zu bewaltigen. Einerseits gilt es, das Potenzial neuer Technologien innerhalb soziotechnischer Systeme produktiv einzusetzen, andererseits werden neue Ansatze der Kompetenzentwicklung benotigt, die das Lernen besser in den Arbeitsprozess integrieren. Der Erhalt und Ausbau der Innovations- und Wettbewerbsfahigkeit erfordert beim Ubergang zur Industrie 4.0 deshalb lernforderlich gestaltete Arbeits- und Produkti- onssysteme, die mittels technologischer Unterstutzung individuell und schnell helfen, notwendige Kompetenzen aufzubauen. In dem folgenden Beitrag wird erlautert, wie Assistenzsysteme zum Lernen fur die Arbeit beitragen konnen. Dabei wird auf die Anforderungen an die Gestaltung von Assistenzsystemen, und die Potenziale bzw. Hemmnisse bei der Umsetzung eingegangen. Des Weiteren werden exemplarische Losungsansatze fur den technischen Service und die Produktion vorgestellt. In einer abschliesenden Zusammenfassung wird ein Ausblick gegeben wie der Einsatz von Assistenzsystemen im industriellen Kontext gelingen kann.

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