MELIPONICULTURA COMO FERRAMENTA DE APRENDIZADO EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL

Objetivou-se avaliar a importância do aprendizado sobre a vida das abelhas sem ferrao, como ferramenta de consciencia ambiental. A pesquisa foi realizada no IFES, Campus Santa Teresa, com participacao de dezessete alunos do curso tecnico em agropecuaria, dez agricultores e dois tecnicos da secretaria municipal de agricultura. A metodologia utilizada foi a oficina pedagogica onde introduziram-se nocoes basicas sobre a criacao de meliponineos em dois componentes: ecologia e tecnologia de criacao. Conduziu-se com a divisao dos participantes em tres grupos e apresentada em sete blocos. Em cada bloco, apresentaram-se tres assuntos simultaneamente com duracao entre 15 a 20 minutos. Para coleta de dados, utilizou-se da participacao do aluno, interacao aluno-professor, abordagem do conteudo, avaliacao dos resultados antes e apos a pesquisa de campo, e para avaliacao do aprendizado quanto a importância das abelhas para a preservacao ambiental, trabalhou-se com o IDApi, indice de desempenho sobre conhecimentos da abelha. Concluimos que o aprendizado em meliponicultura fortalece o conhecimento em preservacao ambiental, conhecer a vida das abelhas e agir em prol da natureza. Palavras chave: Abelhas sem ferrao, Apicultura, Natureza.